内容正文:
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
第二框 少年有梦
七年级部编版道德与法治
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七年级部编版道德与法治
核心素养目标
政治认同:将个人梦想与国家、民族的梦想紧密联系起来,实现人生理想 与抱负。
道德修养:树立与时代脉搏、中国梦紧密相连的远大理想,培养积极健康 向上的人生态度。
健全人格:知道努力是梦想与现实之间的桥梁,付出努力,勇于追梦。
责任意识:把自己的梦想与中国梦结合起来,为实现梦想而努力。
学习目标
了解梦想的含义和重要性
理解少年的梦想具有哪些特点
理解中国梦的含义、内涵及实现途径
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掌握实现梦想的方法
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第一目 有梦就有希望
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我希望早上叫我起床的,不是闹钟,而是梦想。
含义:梦想是人们对于未来美好生活的愿望。P9
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你们听说过这样的一句话吗?
什么是梦想?
你的梦想是?
成为富翁?
科学家?
钢琴家?
教师?
医生?
考古学家?
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作家
漫画家
航天员
如果梦想不能实现,梦想还有意义吗?
答:还有意义
理由:梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想就有希望,
有希望就有目标,
有目标就有动力。
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梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
北宋名臣范仲淹自小发奋读书,5年间和衣而睡,昼夜苦读,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句千古传颂。
周恩来少年时曾立志“为中华之崛起而读书”,并为之付出努力,深受人民的爱戴。
毛泽东17岁立大志,发奋读书,寻求救国真理,带领劳动人民推翻了压在中国人民头上的三座大山,改变了中国的命运。
编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
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我们人类从远古开始就从未停止造梦,比如我们
有“飞天”的梦想,因此发明了_________;
有“下海”的梦想,因此发明了____;
有“千里眼”的梦想,因此发明了______;
有“顺风耳”的梦想,因此发明了_____;
有“飞毛腿”的梦想,因此发明了_________;
飞机、航天飞船
潜水艇
望远镜、天眼
电话、手机
火车、轮船、高铁
③有了梦想,人类才能不断地进步和发展。
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笔记
1.梦想的含义及重要性
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
③有了梦想,人类才能不断地进步和发展。
含义
梦想是人们对未来美好生活的愿望。
重要性
思考:从中你能看出少年的梦想有什么特点?
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①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
莱特兄弟:自幼对飞行怀有浓厚的兴趣,他们刻苦钻研有关飞行的书籍,进行了上千次风洞实验和滑行飞行。在哥哥36岁、弟弟32岁时,以内燃机为动力的飞机飞行成功,他们实现了自己的人生目标。
思考:从任正非梦想变化的过程,思考:梦想具有哪些特点?
② 少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
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袁隆平爷爷曾说过,他有两个梦想:一个是‘禾下乘凉梦’,一个是杂交水稻‘覆盖全球梦’,这就是他的中国梦——为我们国家的粮食安全作出我应有的贡献。”
思考:我们在树立个人梦想时,还应该注意什么呢?
③ 少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
袁隆平爷爷的中国梦
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①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
笔记
2.少年的梦想具有什么特点?
实现中国梦必须走中国道路,
必须弘扬中国精神,
必须凝聚中国力量。
实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。
是什么:
基本内涵:
实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
如何实现中国梦?
是什么:
基本内涵:
笔记
3.中国梦
第二目 努力就有改变
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1.从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现。
2.梦想与现实是平行线,永远无法相交。
3.梦想即使实现不了,也能引领方向。
观点1:正确。要实现梦想就要有实际行动,需要付出艰苦的努力,努力是梦想与现实之间的桥梁。
观点2:错误。因为这一观点只看到了梦想与现实的差距,没有认识到经过努力,梦想是可以实现的。
观点3:正确。这一观点是对梦想含义的正确理解。因为梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色