专题三 议论文阅读-【学仕邦】2022中考语文科学集训

　 专题三　 议论文阅读 考点扫描一　 论点、论据和论证方法 考点一　 明确中心论点 【10 年 2 考】(2016 / 2014) (部编版九上第 19 课《怀疑与学问》“思考探究”) 本文结构完整,论证严密。 细读课文,画出文中承上启下的关键语句,梳理文章的论证结构, 完成下面的表格。 中心论点 　 分论点一 　 分论点二 　 解答此类题,可以从以下几个方面入手: 1. 明确中心论点的特点,根据特点提取或概括。 中心论点是作者观点的完整表述,在形式上是简 明的判断句。 2. 根据论点提出的方法进行提炼。 ①在标题和开篇处直接提出论点;②通过生活中的现象和名言 警句等引出论点。 3. 位置“四看”法提取。 一看题目:题目直接揭示论点或提示论点(如《中国人失掉自信力了吗》),或提示议论的范围 (如《敬业与乐业》《怀疑与学问》)。 二看开头:开篇点题。 开门见山是议论文的常见写法,因而许多文章的中心论点都出现在开头部分。 三看结尾:篇末揭示中心,可留意一些标志性词语,如“应该”“必须”“由此可见”“因此”“总之” 等,如《谈创造性思维》最后一段归纳全文,指出拥有创造力所需的诸多要素。 四看直接表述句,要留意文章中间体现作者主要观点的正面表述句,如《怀疑与学问》第四段中 的“不随便轻信的态度,便是怀疑的精神,也是做一切学问的基本条件”。 4. 归纳综合。 有时论点被分解了,可能通过并列或递进的几个词句来阐述,这就需要分析、综合、归纳。 91 考点二　 辨析、概括和补充论据 考向 1　 辨析概括论据【10 年 1 考】(2016) (部编版九上第 7 课《敬业与乐业》“积累拓展”) 作者在谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师的两个事例;在谈到“凡职业都是有趣味 的”时,列出了四个原因。 参照这两种写法,试着为“有业之必要”列举几条理由,或为“凡职业都 是有趣味的”提供几个事例。 　 解答此类题,可以从以下几个方面入手: 1. 事实论据大都是一些叙事性的内容,一般具备时间、地点、人物和事件等要素。 概括时,要做到 准确,必须依据论点将论据的本质特点把握准确,然后用确切的语言进行表述。 可采用“人物+ 时间+事件+结果”的格式进行回答。 2. 概括道理论据时,需从比较详细的论据中找出行文主体和整体行为,将两者联系起来,交代作为 论据的事件或现象是什么,然后透过现象,概括行为原因和行为方式的本质。 考向 2　 补充论据 (2020·甘肃中考第 15 题) 如果为第④段再补写一个论据,还可以选哪一个诗(词)人? 请简要分析。 (3 分) 　 补写 论据 审清 题目 事实论据:人物(谁) + 故事梗概(怎么做 + 结果怎么样)。 道理论据:直接引用即可,选择众所周知的、正面的名人名言、格言、俗语等。 论据 的要求 ① 要真实。 论据必须真实可信,人物与事实要相符,不能张冠李戴、凭空捏造。 ② 要准确。 注意论据与论点的一致性,必须依据论点把握论据的本质特征,用确 切的语言进行表述。 ③ 要典型。 论据要有代表性,力求大众化,尽可能是大家共知的;所引用的名言、 格言应有一定的权威性。 ④ 要简洁。 表述力求简洁流畅,不能超过规定的字数。 考点三　 分析论证方法及作用 【10 年 1 考】(2014) (部编版八下第 14 课《应有格物致知精神》“旁批”) 02 1. 举王阳明的例子,想要说明什么? 　 　 　 (部编版九上第 7 课《敬业与乐业》“思考探究”) 2. 议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。 本文用了哪些 论证方法? 试举例说明。 　 论证 方法 及其 作用 第一步:审题干 明确答题要求,是针对全文还是某一段或几段,是问哪一种论证方法还是哪些 论证方法,或有没有具体到某个论证方法。 第二步:判断论证方法 首先了解常见的论证方法的特点,然后根据特点在文中寻找语言标志词 加以辨别,明确使用的论证方法。 第三步:分析作用 结合该论证方法的一般作用和文章内容具体分析其在文中的作用,并概述其 阐述了什么观点,是否对中心论点也有论证作用。 12 考点扫描二　 语言和结构 考点一　 梳理论证思路与结构 (部编版九上第 7 课《敬业与乐业》“思考探究”) 认真阅读课文,说说作者提出了什么论点,又是从哪几个方面进行阐释和论证的。 　 分析 论证 思路 明确论证思路 为了证明观点,先后做了哪些事 准确语言表达 运用表承接关系的词语:首先—然后—接着—最后 — 理清段落层次 — 段落之间的关系 — 判定论证结构 — 提出问题—分析问题—解决问题 答题规范: 1. 某段:首先提出……的观点(或本段的论题),然后从……角度进行分析论证(或运用……的论 证方法分析论证),最后再次强调(点明、深化)……观点。 2. 某几段: