第4课 夏商周的更替（精美课件）-【活学历史】2023-2024学年七年级历史上册同步课件（统编版）

7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 “……及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝，启曰‘吾君帝禹之子也。’于是启遂即天子位，是为夏后帝启。” ——《史记·夏本纪》 禅让制 世袭制 7 大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 “天下为家”指帝王把国家政权据为己有，当作自家的私产 “天下为公”“天下为家”分别指的是什么？对应什么制度？ “天下为公”指天下是公众的，天子之位，传贤而不传子 禅让制 世袭制 指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。 7 你怎样看待禅让制向世袭制的转变？ 生产力发展到氏族制度无法容纳时，禅让制必然会被世袭制所取代。从禅让制到世袭制，实际是一种基于生产力发展而带来的社会制度变革。王位世袭是以私有制的奴隶占有制为基础建立起来的政治上层建筑。 王位世袭代替禅让制是生产力的必然结果。 （注：衡量一种制度是否进步，应该结合时代背景，思考这一制度是否推动了生产力发展和社会进步。） 7 山东嘉祥武氏祠画像石拓片 夏桀把人当坐骑 “桀不务德而武伤百姓，百姓弗堪。”“夏桀淫骄，乃放鸣条。” ——司马迁《史记》 “以酒为池，县（悬）肉为林。”“厚赋税以实鹿台之钱。” ——《史记·殷本纪》 桀[jié] 释义：凶暴 夏桀统治残暴，失去民心 7 夏桀为虐政淫荒，……汤乃践天子位，平定海内。 ——《史记∙殷本纪》 商原本是夏朝统治的一个部族，它的首领汤在伊尹的辅佐下渐渐强大起来。此时，夏朝的暴政已经失去民心，成汤联络周围部族，起兵伐桀，灭夏建商。 7 朝代： 建立时间： 建立者： 都城： 治国措施： 约前1600年 商汤 亳 商朝 任贤才，设监狱， 制酷刑，强控制。 7 一座商王墓，殉葬的奴隶有400多个 商朝时，生产领域大量使用奴隶，奴隶被迫在农田上集体劳动，在手工作坊里做工，过着牛马不如的生活。努力没有人身自由，会被奴隶主随意转让、买卖、甚至屠杀，或用作祭祀祖先的祭品，或为死去的奴隶主殉葬。 ——相关史事 7 商王盘庚最后迁都殷。商朝是一个典型的奴隶制国家，平民因为经常服兵役，农业和手工业劳作主要靠奴隶，而奴隶的来源除了靠原有奴隶繁衍就是靠抓捕外族俘虏，因而需要不断对外征战。其控制的范围也在不断拓展。 7 商纣荒淫无度，聚众作乐“以酒为池，悬肉为林。”且刑罚严酷，设置了炮烙等酷刑。 ——《史记˙殷本纪》 我要杀掉大臣取出心脏！ 我要解剖孕妇看她死！ 失 民 心 7 贰 周武王，始诛纣 八百载，最长久 7 “武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商……” 利簋 （记录牧野之战） 公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商纣王自焚而亡，商朝灭亡。 7 朝代： 建立时间： 建立者： 都城： BC1046年 周武王姬发 镐京 周朝 7 夏 商 西周 如何管理空前辽阔的疆域？ 7 北京出土的青铜器“克盉（hé）”记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。 分封制 7 “周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人” ——《荀子·儒效》 分封对象：根据血缘关系和功劳远近，分封宗亲和功臣。 目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土 为什么分？ 分给谁？ “封建亲戚,以藩屏周” ——《左传》 7 授民授疆土 分什么？ 怎么分？ 周王授予管理土地和人民的权力，建立诸侯国。受封者可以在自己的封地内进行再分封。 特点？ 层层分封，等级森严 7 分封制下诸侯需履行什么义务？ 材料二：周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。” ——范文澜《中国通史》 材料三：诸侯朝天子曰述职；……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。 ——《孟子·告子》 材料一：幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至。 ——《史记·周本纪》 随从作战 镇守疆土 缴纳贡赋 朝觐述职 7 分封制的影响？ 材料3：王室分封宗室功臣的既定制度，辅之以明确天子权力和诸侯义务的周礼约束，决定了王室和诸侯之间的内在关系，使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强。同时，西周的诸侯国之间多有同宗共祖的宗室关系，或有互通婚姻的姻亲关系，横向联系也较以前更为亲密。 ——《中国历史·先秦卷》 材料1：普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 ——《诗经》 积极：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 材料2：“欲观周之所以