综合性学习：有朋自远方来（教学设计）-【上好课】七年级语文上册同步备课系列（统编版）

《综合性学习：有朋自远方来》教学设计 【教学目标】 1.搜集有关交友的名言警句、成语故事和经典论述，培养搜集材料的能力。 2.结合搜集到的材料，联系实际谈谈对交友的看法，懂得友谊的珍贵。 3.学会与同学合作，向朋友展示自我；培养活动策划和表达能力。 【重点难点】 1.搜集有关交友的名言警句、成语故事和经典论述，培养搜集材料的能力。 2.结合搜集到的材料，联系实际谈谈对交友的看法，懂得友谊的珍贵。 3.学会与同学合作，向朋友展示自我；培养活动策划和表达能力。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课 猜一猜下面两个甲骨文读什么，并根据字形特点推测它们的本意。 预设：“朋”——古代以贝壳为货币,五贝为一串,两串为一朋;同门、同师为朋。 “友”——二人都伸出右手,紧紧相握,表示友谊；同志为友。 师：志同道合为“朋”，情趣相投为“友”。这节课，让我们开展一次明交友之道、展个性自我、牵友谊之手的学习活动吧。 二、教学新课 任务一：搜集资料说“朋友” 1.开展活动 活动要求： ①每组组内交流课前搜集到的有关友情的成语、诗词、名言警句、故事等，记录员汇总大家的资料并整理。 ②组内评选出上台展示的同学，进行展示。 （1）【知识讲解】教师首先讲解搜集整理文献资料的方法途径： （2）展示“交友之道材料搜集整理表”示例： （3）学生展示 预设： ①交友成语 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 生死之交 莫逆之交 义结金兰 …… ②名言警句 A. 君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。 ——《论语》 告诉我们：只要提高自己的道德修养，对工作认真负责，不出差错，和人交往态度恭谨而合乎礼节，别人就都乐于与自己交朋友，那么，普天之下到处都有你的朋友。 B. 独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——《礼记》 告诉我们：交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。 C. 近朱者赤，近墨者黑。 ——晋·傅玄《太子少傅箴》 比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大的影响。说明交友的重要性。 D.合意友来情不厌，知心人至话投机。——冯梦龙 E.万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹 F.顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。——拉丁谚语 G.懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人。一个人在处友方面如果有亏缺，他的生活不但不能是快乐的，而且也决不能是善的。——朱光潜 H.对一个人最有力的奉承者乃是其本人，而医治这种自我奉承的最好的药方就是朋友的畅所欲言。——培根《论友谊》 ③交友诗句 A.海内存知己，天涯若比邻。(唐·王勃) B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(唐·王维) C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(唐·李白) D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐·高适) E.人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。(唐·李贺) F.平生知心者，屈指能几人？(唐·白居易) ④交友典故 管鲍（bào）之交 原文： (管仲)少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。——《史记·管晏列传》 译文： （管仲）年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸候，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。 割席断交 原文： 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰:“子非吾友也。”——《世说新语·德行》 译文： 管宁和华歆同在园中锄菜，看见地上有片金子， 管宁依旧挥锄，把它看作瓦石一样。华歆却高兴地拾起来而后又扔了它。两人还曾坐在一张席子上读书，有人乘华车刚好从门前经过，管宁照样读书，华歆却丢下书出去观看。管宁就把席子割开，和华歆分席而坐，并对华歆说:“你不是我的朋友了。” 杵 臼 之 交 原文： 时公沙穆来游太学，无资粮，乃变服客佣，为祐赁舂。祐与语大惊，遂共定交于杵臼之间。 译文： 东汉时期，有一个穷苦好学的读书人，名叫公沙穆。他总认为自己所学有限，想进入京城太学继续深造。公沙穆家中穷困，没有那么多钱给他上太学。于是，公沙穆到一位叫吴祐的富户家做舂米工人。（吴祐曾任齐相、长史等官职。 ）吴祐见公沙穆举止斯文有礼，根本