内容正文:
课前回顾
二元一次方程组的解法:
1.代入消元法:
()变形:将一个未知数用含有另外一个未知数的代数式表示出来;
(2)代入:将此代数式代入另一个方程中,从而消去一个未知数;
(3)求解:解一元一次方程,得一个未知数的值;
(4)回代:代回代数式求出另一个未知数的值;
(5)检验:检验并表示出方程组的解。
2.加减消元法:通过两式相加(减)消去其中一个未知数。
5.3应用二元一次方程组
鸡兔同笼
学习目标
1能根据具体问题中的数量关系,找出等量关系,从而
列出二元一次方程组解决简单的实际问题;
2.在解决实际问题过程中,进一步体会方程(组)是刻
画现实世界的有效的数学模型,培养数学应用能力
独学
《孙子算经》是我国古代一部较为普及的算书,许多问题浅显有
趣其中下卷第31题”雉兔同笼”流传尤为广泛飘洋过海流传到了日
本等国.“鸡兔同笼“题为:今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,
问鸡兔各几何?
“上有三十五头"的意思是什么?
“下有九十四足"的意思是什么?
对学
“鸡兔同笼”题为:今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四
足,问鸡兔各几何?你们能根据题意找出题中的等量关系吗?
鸡头+兔头=35
总数
等量关系
鸡脚+兔脚=94
头
设笼中鸡有x只,兔y只,
足
x+y=35
根据等量关系可以得方程组:
2x+4y=94.
对学展示
解:设笼中鸡有x只,兔V只,由题意得:
x+y=35,
代入消
2x+4y=94.
元法
由0得:☒35-y
将®式代入@式得:235+4y=94
解得y=12,将y=12代入③式得:x=23
经检验x=23和y=12是原方程的解。
答:笼中有鸡23只,兔12只。
组学
x+y=35,
1.对于
0x+4y=92-
二元一次方程组,你们还有其他解法吗?
2.对于鸡兔同笼问题你们还有其他求解方法吗?
3.你们觉得在求解鸡兔同笼问题时哪种方法是你最喜欢的?
组学古题今解
以绳测井,若将绳三折测之,绳多五尺;若将绳四
折测之,绳多一尺绳长、井深各几何?
等量关系:绳长的7-井深=5
绳长的
并深=1
解:设绳长X尺,井深y尺,由题意,得:
3y=5,
x=48,
解得:
y=11.
4-y=1.
答:绳长48尺,井深11尺.
考题链接
(2014锦州)哥哥与弟弟的年龄和是18岁,弟弟对哥哥说:“当我
的年龄是你现在的年龄的时候,你就是18岁”,如果现在弟弟的
年龄是x岁,哥哥的年龄是y岁。下列方程组正确的是(D)
A.
=y-18
y-x=18
B.
y-x=18-y
x-y=y+19
x+y=18
C.
D
y=18-x
y-x=18+y
18-y=y-x
课堂小结
列一元一次方程解应用题的步骤是:
理解题意
设未知数
解未知数
1.审
3.设
5.解
7.答
步骤
2找
4.列
6.检验
找两个等量关系
由等量关系列方程组