第二单元 第四课 建设法治中国-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册道德与法治同步练测（统编版）练本

九年级（上册） 第四课 建设法治中国 课时1 夯实法治基础 《基础巩固练 [答案P11] 细暝息①选择法治道路 ③实行善治，实现公共利益的最大化 1“法令者，民之命也，为治之本也。”下列选项对 ④坚持以人为本，人治与法治相结合 法治的理解，不正确的是 A.①② B.①③ C.②④ D.③4④ A.法治意味着依法治理 如银点②描绘法治蓝图 B.有法律制度就等于有法治 ④（江苏宿迁中考）长江是中华民族的母亲河。为 C.法治是人类社会进人现代文明的重要标志 保护和修复长江流域生态环境，我国制定出台 D.追求并奉行法治已成为现代世界各国的共识 了我国第一部流域法律《中华人民共和国长江 2(江苏无锡期中)法治是人类政治文明的重要成 保护法》。这表明我国治理国家的基本方略是 果，是现代社会的一个基本框架。大到国家的 ( 政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中 A.以人为本 B.以德治国 运行。法治的作用和意义在于 C.保护环境 D.依法治国 ①法治能够为人们提供良好的生活秩序 ⑤（江苏泰兴检测）习近平，总书记关于坚持在法治 ②法治是发展市场经济，实现强国富民的基本 轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化的 保障 重要论述，是习近平法治思想的重要组成部分。 ③法治是解决社会矛盾、维护社会稳定的唯一 这体现了中国特色社会主义的本质要求和重要 有效方式 保障是 () ④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然 A.全面以德治国 B.全面依法治国 选择 C.全面发展经济 D.全面从严治党 A.①②③ B.①2④ 6法治兴则国家兴，法治强则国家强。建设法治 C.①3③④ D.①②③④ 中国，要求 () ③（江苏张家港期末）新时代是中国走向强国的时 ①每一项立法都要广大人民群众直接参与 代。法治不仅是强国之源、强国之基，而且是强 ②每一部法律法规都得到严格执行 国的题中之义、强国的重要标志。落实法治，我 ③每一个司法案件都体现公平正义 们应 ④每一位公民都成为法治的坚定捍卫者 ①实行良法之治，健全完善社会主义法治体系 A.①2③ B.①③④ ②让法治成为治理国家的唯一手段 C.②3④ D.①②④ 266 见此阁标胆并济/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第二单元民主与法治 《能力提升练 [鉴案p12] 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须 ⑤[核心素养法治观念]阅读材料，回答问题。 坚持 依法治国有机 材料由十三届全国人大常委会第三十二次会 统一o ( 议表决通过的《中华人民共和国反有组织犯罪 ①改革开放 ②党的领导 法》系统总结了扫黑除恶专项斗争实践经验，保 ③人民当家作主 ④新发展理念 障在法治轨道上常态化开展扫黑除恶工作。 A.①② B.①④ C.23 D.③④ 《中华人民共和国反有组织犯罪法》共9章 2“国不可无法，有法而不善与无法等。”法治还要 77条，包括总则、预防和治理、案件办理、涉案财 求实行善治。保障善治就要做到 ( 产认定和处置、国家工作人员涉有组织犯罪的 ①赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利 处理、国际合作等。 ②以良法推动善治 亮，点主要有：依法从严惩治黑恶犯罪、深挖 ③人治与法治相结合，以人治为本 黑恶势力“保护伞”、严防黑恶势力渗入基层、防 ④实现公共利益的最大化 止未成年人遭受侵害等。 A.①②3 B.①②④ (1)我们说《中华人民共和国反有组织犯罪法》 C.①3④ D.②③④ 是一部良法，理由是什么？ 3我国公共法律服务三大平台（实体平台，电话热 线平台、网络平台)已经全面建成，公共法律服 务实现“网上办”“指尖办”“马上办”。每个县 (市、区)都建成了公共法律服务中心，每个乡镇 (街道)都建立了公共法律服务工作站，每个村 (居)都有法律顾问，可以面对面地解决群众遇 到的各种法律问题。这 ①表明法治要求实行良法之治 ②表明法治意识已深人人心 (2)《中华人民共和国反有组织犯罪法》的通过 ③体现了建设法治社会的要求 施行有什么意义？ ④有利于维护公民的合法权益 A.①②B.①④ C.②3 D.③④ ④下列符合依法治国基本要求的有 ①全国人大常委会通过《中华人民共和国噪声 污染防治法》 ②公民在政府网站就政府工作提出批评 ③交通警察在执法时佩戴执法记录仪 ④公民在电视上收看法治节目 A.①②B.②④ c.①3 D.③④ 见此图标国并音/微俗扫码领取配套资源稳步提升成绩 a27 九年级（上册） 课时2 凝聚法治共识 《基础巩固练 [答案P12] 知樱①法治政府 ①科学立法 ②严格执法 ①（江苏无锡期中）在日常生活中，我们经常与政 ③公正司法 ④全民守法 府打交道。下列关于政府和人民的关系，说法 A.①2③ B.②③ 正确的是 C.①3④ D.①2③④ ①政府的权力来源于人民 ④厉行法治，是对全体社会成员的共同要求