内容正文:
北师大八年级上
第一章
一定是直角三角形吗
据说,古埃及人找一
根长绳,
先在长绳上打等晅离的13个结,
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锯说,古埃及人找一根长绳
据说,古埃及人找一根长绳,
先在长绳上打等距离的13个结。
然后以3个结间距、4个结间距、5个结间距的长度为边长,构成一
个三角形,这个三角形其中一个角便是直角。
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37890
学习目标
重难点
做一做
1,画一画,画一个三角形的三边分别为
(1)3.4.5
(2)5.12.13 (3)7.24.25
2,量一量,你所画的三角形中最大的角是多少?
$$\left( 1 \right) 3 ^ { 2 } = 9$$
$$\left( 2 \right) 5 ^ { 2 } = 2 5$$
$$\left( 3 \right) 7 ^ { 2 } = 4 9$$
$$4 ^ { 2 } = 1 6$$
$$1 2 ^ { 2 } = 1 4 4$$
$$2 4 ^ { 2 } = 5 7 6$$
当a,b.c为
正整数时,
$$5 ^ { 2 } = 2 5$$
$$1 3 ^ { 2 } = 1 6 9$$
$$2 5 ^ { 2 } = 6 2 5$$
称为勾股数。
$$3 ^ { 2 } + 4 ^ { 2 } = 5 ^ { 2 }$$
$$5 ^ { 2 } + 1 2 ^ { 2 } = 1 3 ^ { 2 }$$
$$7 ^ { 2 } + 2 4 ^ { 2 } = 2 5 ^ { 2 }$$
如果三角形的三边长为a,b,c,满足
$$a ^ { 2 } + b ^ { 2 } = c ^ { 2 } ,$$
1.5 22.5
那么这个三角形是直角三角形。
2.56 6.5
勾股数
像3,4,5这样,能成为直角三角形三条边长的正整数,
称为勾股数
常见勾股数:
3,4,5
4,3,5
5,12,13
6,8,10
7,24,25
8,15,17
勾股数拓展性质:
一组勾股数,都扩大相同
9,40,41
10,24,26
倍数k,得到一组新数,这
组数同样是勾股数
如果三角形的三边长a、b、c满足
a2+b2=c2
那么这个三角形是直角三角形。且边
C所对的角为直角.
勾股定理
如果直角三角形两直角边分别为a,b,
斜边为c,那么a2+b2=c2
师生合作,解决问题
例1判断由a、b、c组成的三角形是不是直角三角形:
(1)a=15,b=8,c=17(2)a=13,b=15,c=14
分析:由勾股定理的逆定理,判断三角形是
不是直角三角形,只要看两条较小边的平方
和是否等于最大边的平方。
解:.152+82=225+64=289
172=289
.∴.152+82=172
∴.这个三角形是直角三角形
【规律总结】步骤:
①确定最长边;
②算出最长边的平方及另两边的平方和;
③比较最长边的平方与另两边的平方和