2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

轻松筹广告 导入新课 第2课 网络生活新空间 第二框 合理利用网络 如何理性参与网络生活? 怎样传播网络正能量？ 理性参与网络生活 01 新知探究 在生活中，你经常借助网络做哪些事情？ 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 新知探究 （1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 青少年网络素养调查 2023年7月9日，北京师范大学新闻传播学院未成年人网络素养研究中心发布的《2022年青少年网络素养调查报告》显示，青少年网络素养总体平均得分为3.56分（满分5分），略高于及格线，有待进一步提高。网络价值认知和行为能力维度得分最高（3.93分）。值得注意的是，报告显示，每天平均上网1-3小时的青少年网络素养水平最高。随着每天上网时长的增加，青少年网络素养水平逐渐下降，上网注意力管理能力、网络价值认知和行为能力素养随年级升高而降低。 知识拓展 学会 “信息节食” ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”， 无限的 网络信息 有限的 时间和精力 矛 盾 1.如何理性参与网络生活？ (3)学会辨析网络信息，谣言止于智者 2.如何辨别网络谣言 1、注意信息出处 2、关注官方信息 3、对信息进行多方验证 4、辨识信息内容 5、向他人求助 不泄露他人隐私 不恶意攻击他人 不宣泄极端负面情绪 不信谣、造谣、传谣 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 不可沉溺于网络，学会“信息节食”。 学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 恪守道德、遵守法律 ① ② ③ ④ 1.如何理性参与网络生活？ 02 传播网络正能量 社会对我们... text has been truncated due to evaluation version limitation. 视频：我为二十大建言献策 其他发声渠道： 某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工的信息，协助家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。 通过互联网做公益，可以让公益筹款变得简单便捷， 让公益组织的执行更加公开透明，让各类社会资源通过更高效的渠道参与公益，更好地为社会公众服务。 谈谈你的感受。 探究与分享 你还知道哪些类似的网络公益行动？ 支付宝蚂蚁森林、“为中国加分”文明旅游网络公益活动、网络公益捐款活动、网络上各种慈善救助事件，比如爱心筹、水滴筹；等等。 你还知道哪些类似的网络公益活动？参加网络公益活动有哪些收获。 ②我们通过参加这些网络公益行动，践行了社会主义核心价值观，传播了网络正能量。既承担了社会责任，又帮助了他人。有利于培育积极健康、向上向善的网络文化。 三、网络是把双刃剑 2.如何传播网络正能量？ （1）要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （2）要在网上传播正能量，高扬主旋律。 合理利用网络 理性参与网络生活 (2)学会“信息节食” (1)我们要提高媒介素养 (4)恪守道德、遵守法律 (1)充分利用网络平台为社会发展建言献策 传播网络正能量 (3)学会辨析网络信息 (2)在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观 课堂小结 设计意图：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1.一位初三男生，终日在网吧打游戏、和网友聊天，好几天都不回家。父母找到他，发现他精神恍惚、沉默寡言，拉他他都不回家。这一现象给我们的启示有（ ） ①网络是一把双刃剑 ②未成年人要增强自控能力，不去营业性网吧 ③要趋利避害，合理利用网络 ④父母不应过分限制孩子的自由 A、①②③ B、①②③④ C、①③④ D、②③④ 达标检测 A 2.网络信息良莠不齐、泥沙俱下，信息量大，传播速度快。因此，在网络交往中我们要学会“信息节食”，“信息节食”是指（ ） ①不上网或少上网 ②要浏览、寻找与学习、工作有关的信息 ③不要在无聊信息上浪费精力 ④上网要有明确的目的，且不把时间浪费在对自己无益的事情上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 3.所谓“晒客”，指的是那些热衷通过文字、视频、图片等方式将私人物件以及生活经历放在网络上曝光，与人分享的网友