湖北省黄石市第二中学2023-2024学年高二上学期9月月考（统测一）历史试题

黄石市第二中学历史统测一（中国古代官员的选拔考核） 一、单选题（35*2分=70分） 1．北宋中期，政府设立“纳粟补官”制度，对向国家纳粟救灾的富户授予官职，但多为监主簿、斋郎等，不如科考出身官员，几乎无晋升高级官员的可能。这一现象说明当时（     ） A．官员升迁有严格的考核制度 B．抑商的传统观念仍根深蒂固 C．形成了较为完善的赈济制度 D．官僚体系以出身为选拔标准 2．两宋三百余年间，每科取士几乎都达数百人乃至上千人。两宋登科者，北宋约为61000人，南宋约为51000人。这些数字的总和数倍于宋朝以前和以后的历朝科举登科人数。两宋科举取士人数的增加反映了宋代（     ） A．科举制度的完善 B．民间书院的繁荣 C．重文轻武的国策 D．程朱理学的形成 3．东晋时期，士族门阀与皇室“共天下”一以贯之；进入南朝以后，各政权纷纷采取了“皇子镇要藩”“寒人掌机要”“武士执兵柄”等举措。推此可推知，南朝时（     ） A．选官权被士族把持 B．军功成为选官的依据 C．科举制已开始萌芽 D．九品中正制受到冲击 4．明代在中央设都察院、六科给事中和厂卫系统，在地方设立提刑按察使司、巡按御史和督抚制度作为监察机构，相互补充，纵横交错。这说明当时 A．重视官员选拔 B．监察制度较完备 C．监察效率提高 D．官场冗员繁杂 5．历史上的选官制度具有鲜明的时代特征。苏轼在《论养士》一文中认为“三代以上，出于学。战国至秦，出于客。汉以后，出于郡县吏。魏晋以来，出于九品中正。隋唐至今，出于科举”。以下说法有误的是（     ） A．三代“学在官府”，由太学生而为官 B．客卿制是先秦时期的选官制度之一 C．中正官由本籍在中央任高官者担任 D．两宋科举成为选拔官员的主要途径 6．唐代科举考试中，考生是否能得到公卿大臣的推荐，密切关系到录取与否和名次高低。宋代科举要求以考生成绩为录取的唯一依据，禁止官员向考官“荐嘱举人”，以防止势家垄断科举，“致塞孤寒之路”。禁止官员推荐考生的做法（     ） ①使科举录取更加公平   ②杜绝了科举舞弊现象 ③促进了社会阶层流动   ④导致南北分卷的出现 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．汉代三公、刺史、太守等官员可以自辟属吏，被辟举的人即为举荐者的故吏。故吏一经辟置，即与举荐者生死相依、患难与共。一些大家族，如弘农杨氏、汝南袁氏等，门生故吏遍于天下。这说明（     ） A．门阀士族制度成熟 B．九品中正制注重门第 C．地方掌握选官之权 D．征辟制度背离其初衷 8．2012年12月12日中国科学博物馆在南京夫子庙地区举行奠基仪式，将于2014年7月建成开放的博物馆将成为我国科举制度的档案库。下列说法符合科举制描述的是（     ） A．世胄嗫高位，英雄沉下僚 B．朝为田舍郎，暮登天子堂 C．上品无寒门，下品无士族 D．举秀才，不知书，举秀才，父别居 9．据《通典》（卷十三）对于两汉时的选举制曾有这样的记载：窃名伪服，浸以流竞，权门成仕，请谒繁兴。该现象说明（     ） A．察举制的弊端引发风气日坏 B．秦汉时期选官渠道多样化 C．西汉的选官标准特别重门第 D．察举制容易引发政治腐败 10．《汉书·循吏传》载：宣帝时，王成为胶东相，“今胶东相成，劳来不怠，流民自占八万馀口，治有异等之效。其赐成爵关内侯，秩中二千石。”黄霸为颍川郡守时，“以外宽内明得吏民心，户口岁增，治为天下第一。”汉代对地方治理的重视（       ） A．保证了国家的财政收入 B．减轻了农民赋役负担 C．提高了农业的发展水平 D．有利于维护国家安定 11．下列关于吏部职能的描述按朝代先后排序正确的是（     ） ①“是以吏部不能审定核天下人才士庶，故委中正铨第等级，凭之授受。” ②“中书省革，部权乃专，而铨部尤要。……量能授职，核功过以定黜陟，则唯吏部主之。” ③“往者州唯置纲纪，郡置守丞，县唯令而已。今则不然，大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功。” ④“自外务部设，班位稍爽，改组内阁，设铨叙、制诰等局，吏部遂废。” A．①②③④ B．②③①④ C．①③②④ D．③①④② 12．西汉前期以功臣（特别是军功型）作为分封列侯的重要对象，既继承了高帝六年（前201年）“始论功而定封”的政策，又反映了“尊崇爵位，以劝有功”的统治理念。西汉初年的这种分封（     ） A．助于崇尚建功立业的风气 B．导致列侯日益居功自傲 C．造成汉初诸侯割据的局面 D．抑制军功地主势力发展 13．清代的监察官多由在任的京官和在外知县等政绩卓异者.通过内外大臣保举,经考试合格而入选。一般要求京官历俸两年.外官历俸三年。由此可见,清代（     ） A．监察官员选拔严格 B．构建了自上而下的监察体系 C．监察官员地位崇高 D．发挥监察官员对皇权的牵制 14