内容正文:
欢
度
寒
假
班级:
姓名:
1月10日-1月14日
第一部分:复习巩固
第一章 认识生命
知识点1:我们身边有多种多样的植物和动物
图1甲
图1乙
1.图1甲的四种植物中,属于乔木的是 ,依据是 。
2.图1乙的四种动物中,与其他三种具有显著差异的是 ,属于 ,依据是 。
3.北京的市花是 和 ,北京的市树是 和 。
知识点 2 生物的基本特征
1.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中描述的现象,体现的生物基本特征是( )
A.生物需要营养 B.生物能繁殖 C.生物能呼吸 D.生物能生长
知识点 3 观察和记录我们身边的植物与动物
1.同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作,其正确顺序应为( )
①撰写调查报告
②完成调查并记录
③确定调查方法和路线
④设计调查记录表
⑤明确调查目的和范围
⑥分析和统计调查结果
A.③⑤④②⑥① B.⑤④③⑥②① C.④③⑤②⑥① D.⑤③④②⑥①
知识点 4 我们身边的细菌和病毒
图2
1. 图2是两种微生物的结构模式图,其中表示细菌的是图 ,表示病毒的是图 。
2.下列叙述中不属于病毒特点的是 ( )
A.个体微小,要用电子显微镜才能观察到
B.没有细胞结构
C.在寄主细胞里进行繁殖
D.可以独立生活
知识点5 我们身边的真菌
图3
1. 图3中的甲图,面包上长的“毛”属于真菌中的 ,乙图中朽木上生长的木耳属于真菌中的 。
如图1-2-3为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题。
图4
(1)图4中 (填字母)表示病毒,由于其结构比细菌还小,需要用 才能观察到。它不能独立生活,只能寄生在 (填“活”或“死”)细胞中。
(2)真菌与人类生活关系密切。在蒸馒头时,图中 (填字母)产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和暄软。该生物还可用来 (填“酿酒”或“制醋”)。
(3)图4中 (填字母)表示细菌,老北京酸奶、东北泡菜在制作过程中要利用乳酸菌,它适于生活在 (填“有氧”或“无氧”)的环境中。
(4)温暖潮湿的环境中,橘子、蛋糕等食物上会长出毛茸茸的霉斑,主要是图中 (填字母)生长繁殖的结果。
知识点 6 生物的生存依赖一定的环境
1.影响沙漠绿洲分布的非生物因素主要是 ( )
A.阳光 B.温度 C.水 D.空气
知识点 7 生物与环境组成生态系统
1.“当你置身于一片树林中,你会看到高大的树木,不知名的花草,各种各样的小动物,枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过,树叶沙沙作响,不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱,此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等共同构成的统一整体叫 ( )
A.生物圈 B.生态系统的自动调节能力 C.食物链和食物网 D.生态系统
知识点 8 生物圈是人类与其他生物的共同家园
1.以下关于生物圈的叙述,不正确的是 ( )
A.包括地球上所有生物及其生存环境 B.生物圈是最大的生态系统
C.包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈底部 D.是各种生态系统彼此联系构成的统一整体
1
第2章 生物学研究的方法
知识点 1 观察法是生物学研究的基本方法
1.法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性,他研究昆虫的方法主要是 ( )
A. 观察法 B.实验法 C.调查法 D.模拟法
知识点 2 实验法是生物学研究的重要方法
1.当我们在对一个未知问题进行探究时,通常应按照一定的步