2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2.2 合理利用网络 没时间写作业 没时间看书 忘记打篮球 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 第二框 合理利用网络 第一目 理性参与网络生活 第二框 合理利用网络 第一目 理性参与网络生活 1.“信息节食” 第二框 合理利用网络 第一目 理性参与网络生活 1.无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想要减少或控制上网时间却做不到。 2.关注网上的情况超过自己的现实生活，生活中心不在焉，只有上网时才有兴趣。 3.一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气等。 网瘾 第二框 合理利用网络 第一目 理性参与网络生活 学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 两高司法解释规定，利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。 第二框 合理利用网络 第一目 理性参与网络生活 如何辨别网络谣言 看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处是否权威。 注意信息出处 辨识信息内容 疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。 关注官方信息 及时关注官方信息，发现有谣言，会及时澄清。 向他人求助 对于无法辨识真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。 对信息多方验证 上网搜索信息中的关键词，从不同信息源进行多方验证。 第二框 合理利用网络 第一目 理性参与网络生活 第二框 合理利用网络 第一目 理性参与网络生活 3.恪守道德、遵守法律 网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 如何理性参与网络生活？ 1.我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17 2.我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18 3.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。P18 4.恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。P19 二、传播网络正能量 建言献策 充分利用网络平台为社会发展建言献策 网络公益行动 轻松筹 腾讯公益 宝贝回家 …… 2、如何传播网络正能量？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ② 我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观 理性参与网络生活 1.提高网络素养；2.学会“信息节食” 3.辨别网络信息；4.遵守道德和法律 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。 传播网络正能量 1.利用网络平台为社会发展建言献策； 2.在网上传播正能量 今日收获 如何合理利用 合理利用网络，争做网络主人 教师寄语 课堂小结 合理利用网络 一.理性参与网络生活 提高媒介素养 学会“信息节食” 学会辨析网络信息 恪守道德、遵守法律 二.传播网络正能量 利用网络平台建言献策 在网上传播正能量 1.现在已经是网络时代,我们中学生在上网时应该注意(B) ①不在网络上发表自己的意见 ②提高防范意识,拒绝网络生活 ③加强道德修养,遵守网络规则 ④提高媒介素养,学会“信息节食” A.①③ B.③④ C.②③ D.①④ 2.全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部等9部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信总专项行动,其目的是(C) ①净化网络环境 ②让人们远离网络生活 ③倡导健康文明的生活方式 ④培育良好的社会风尚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.网络的发展在给信息交流带来快捷方便的同时,也使谣言“插上了翅膀”。要想使自己不成为网络谣言的传播者和受害者,我们要(D) ①注意信息出处,辨析信息内容 ②关注官方信息 ③对信息进行多方验证 ④向家长、老师和专家求教 A.②③④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③ 当堂练习 4.(2022·吉林长春·中考真题 )读漫画《倡议书》。响应此倡议，青少年应( ) A.合理安排上网时间 B.自觉抵制网络