商是几位数（教案）-三年级下册数学 北师大版

商是几位数 教学目标 1、判断三位数除以一位数的商是几位数的过程。 2、探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法。 教学重点 判断三位数除以一位数的商是几位数的过程。 教学难点 探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法。 教学过程 一、导入新课 38÷2=          52÷4=      72÷3= 58÷7=          73÷6=      49÷2= 学生独立完成，教师巡视，强调格式书写的规范性。 2、 探究算理，学习新知。 课件展示 　　1、估算商是几位数。 师：从佳木斯到哈尔滨全长380公里 动车运行的时间是2小时的时间 请问同学们平均每小时运行多长？ 先估算商是几位数呢？　　 师：380÷2=？ 你会算吗？我们先估一估商是几位数。 　　生1：我认为商是三位数，因为被除数的最高位是1，3比除数2大，够商1，所以商是三位数。 答：动车平均每时运行190公里。 2、判断商的位数 ①被除数最高位上的数字≥除数，商的位数跟被除数相同;     如864÷4＝(商是3位数)，312÷3＝(商是3位数) ②被除数最高位上的数字＜除数时，商的位数比被除数少一位;     如246÷6＝(商是2位数) 。 师总结 ：三位数除以一位数的笔算方法： 从被除数的最高位百位除起，除得的商写在百位的上面；然后将百位上的余数与十位上的数合起来再除，商写在十位上；再把余下的数和个位上的数合起来继续除，每次除得的余数要比除数小。 3、 随堂测验 长颈鹿身高584厘米，小青蛙身高4厘米，问长颈鹿身高是小青蛙的几倍？ 　四、课堂小结 　　师：通过这节课的学习，你有哪些收获？ 　　师生交流后小结：这节课我们学习了三位数除以一位数商是三位数的除法。还学习了判断商的位数，当被除数的最高位上的数字大于或等于除数时，被除数是三位数，商也是三位数。 $$