第3课时 商是几位数（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年三年级数学下册同步备课（北师大版）

义务教育北师大版三年级下册 除法 一 第3课时 商是几位数 情境导入 我国的高速铁路拥有诸多“世界之最”。 关于中国高铁，你都了解什么呢？ 你乘坐过高铁吗？ 探究新知 从长白山到沈阳的高铁全长约692千米，列车运行时间约4时。 先估一估商是几位数，再算一算。 692÷4＝ 平均每时运行多少千米？ 你能根据这些信息提出什么数学问题？ 692÷4＝ 400÷4＝100，692÷4肯定比100大，商一定是个三位数。 被除数692百位上是6，比除数4大，所以商的最高位一定是百位，商是三位数。 692÷4＝ 692 4 1 3 4 2 9 7 28 1 2 12 0 173（千米） 用竖式计算： 7 400÷4＝100 280÷4＝70 12÷4＝3 100＋70＋3＝173 结合下图说一说竖式每一步的意思。 692 4 1 3 4 2 9 28 1 2 12 0 692÷4＝ 173（千米） 答：平均每时运行173千米。 从长白山到沈阳的高铁全长约692千米，列车运行时间约4时。 平均每时运行多少千米？ 565÷5＝ 456÷3＝ 784÷7＝ 商是三位数 商是三位数 商是三位数 113 152 112 565 5 1 3 5 6 1 5 1 5 15 0 456 3 1 2 3 5 5 5 6 6 0 784 7 1 2 7 8 1 7 1 4 14 0 1 1 先估一估商是几位数，再算一算。 小 结 判断三位数除以一位数的商是几位数：被除数的最高位大于或等于除数，商是三位数，否则商是两位数。 计算方法：要从高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，每次除后余下的数一定要比除数小。 1.分一分，并用竖式计算。结合分的过程，说一说 每一步的意思。 369÷3＝ (教材P7 T1) 练一练 369÷3＝ 123 369 3 1 3 3 6 2 6 9 9 0 把300平均分成3份， 300÷3＝100，百位上商1。 把60平均分成3份， 60÷3＝20，十位上商2。 把9平均分成3份， 9÷3＝3，个位上商3。 524÷4＝ 524÷4＝ 524÷4＝ 131 524 4 1 1 4 2 3 2 4 4 0 把5个百平均分成4份，每份是1个百，还剩1个百，百位上商1。 把剩下的1个百和2个十组成 12个十，再平均分成4份，每份 是3个十，十位上商3。 把4个一平均分成4份，每份是1 个一，个位上商1。 1 1 524÷4＝ 2.先估一估商是几位数，再计算。 348÷2＝ 636÷4＝ 885÷5＝ 174 159 177 (教材P7 T2) 348 2 1 2 1 4 7 1 4 8 4 8 0 636 4 1 4 2 3 5 2 0 3 6 9 3 6 0 885 5 1 5 3 8 7 35 3 5 7 3 5 0 商是三位数 商是三位数 商是三位数 868÷7＝ 396÷3＝ 896÷8＝ 124 132 112 868 7 1 7 1 6 2 14 2 8 4 28 0 396 3 1 3 9 3 9 6 2 6 0 896 8 1 8 9 1 8 1 6 2 16 0 商是三位数 商是三位数 商是三位数 3.（1）每班分到多少本书？ 685本 685÷5 答：每班分到137本书。 (教材P7 T3) ＝137（本） （2）长颈鹿的身高是小青蛙的多少倍？ 584÷4 答：长颈鹿的身高是 小青蛙的146倍。 ＝146 4.笑笑折了375颗幸运星，淘气折了309颗幸运星， 他们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里，送 给幼儿园的6个班，每个盒子放多少颗？ 375＋309＝684（颗） 684÷6 答：每个盒子放114颗。 (教材P7 T4) ＝114（颗） 5.同学们参加文艺演出，男生有223人，女生有241人， 平均分成4组，每组站2行，每组有多少人？ ① ② ③ ④ （1）解决这个问题所需要的信息是（ ）。 （2）列式解答: ①②③ 答:每组有116 人。 （223＋241） ÷4＝116（人） 6.小翼在看一本故事书，突然发现当前页码和它 前一页的页码数之和正好是277，你能算出当 前页码是第几页吗？ 答:当前页码是第 139 页。 278 ÷2＝139（页） 277 ＋1＝278（页） 前一页页码数比当前页码数小1，所以277＋1就是当前页码数的2倍。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 完成《学练优》或 《新领程》本课时的习题。 课后作业 $$