11.1 电荷 摩擦起电 2023-2024学年上学期鲁科版九年级物理

1 1 课堂导入 1：在秋冬的干燥天气里,当你在黑暗中脱下含腈纶材料的衣服时,会看到“闪光”,同时听到“啪啪”的声音。 2：在我国北方天气干燥的季节，脱掉外衣后再去摸金属门把手时，常常会被电击一下。 授课教师：董玉德 第一节 电荷 摩擦起电 学习目标 1、认识摩擦起电现象，了解摩擦起电的原因和本质。 2、了解电荷的种类及电荷间的相互作用规律。 3、了解验电器的原理及作用，了解电荷量及其单位。 4、举例说明静电的应用及如何防止静电的危害。 演示实验 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，称为物体带了电，或者说带了“电荷”。 玻璃棒和丝绸摩擦 橡胶棒和毛皮摩擦 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。 一、静电现象 带电体的性质 能吸引轻小物体。 做一做 1、奇数组 器材：塑料笔杆 纸屑 做法：将手中的塑料笔与头发多次摩擦后，靠近碎纸屑，观察现象。 2、偶数组 器材：塑料捆扎绳 做法：将塑料捆扎生用干燥的手自上而下地捋，观察现象。 观察一： 分别将用丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻小物体，你观察到什么现象？ 想一想： 被丝绸摩擦过的玻璃棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电一样吗？ 观察思考 二、电荷间的作用 观察与思考 跟毛皮摩擦后的橡胶棒与跟丝绸摩擦后的玻璃棒。带的电荷是否一样呢？ 两橡胶棒相互排斥 两玻璃棒相互排斥 橡胶棒和玻璃棒吸引 自然界只有两种电荷 二、电荷间的作用 1.两种电荷： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷，用“+”表示； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷，用“-”表示。 2.电荷间的作用规律： 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 问题与讨论 怎样判断物体是否带电？ （1）带电体能吸引轻小物体。 （2）验电器 3.验电器： 金属球 绝缘垫 金属杆 金属箔 金属罩 接线柱 （1）构造: （3）原理：同种电荷相互排斥 （2）作用： 检验物体是否带电 想一想：验电器张角的大小不同，说明什么？ 4．电荷量（Q） （１）.电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。 （２）.电荷的单位：库仑，简称库， 符号是C。 （3）元电荷 电子是带有最小电荷的粒子。叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C 任何带电体所带电荷量都是e的整数倍。 学以致用 1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ） A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电 2、甲、乙、丙三个小球，已知甲、乙互相吸引，乙、丙互相排斥，乙球带负电（ ） A、甲球带负电，丙球带负电 B、甲球带负电，丙球带正电 C、甲球带正电，丙球带负电 D、甲球带正电，丙球带正电 D C 三、摩擦起电的原因 问题与讨论 物体摩擦后为什么会带电，任意两个物体摩擦后都会带电？ 1、原子结构 原子 核外电子 原子核 电中性 带正电 带负电 元电荷 (一个电子) e=1.6×10-19C 束缚电子 能力弱 束缚电子 能力强 电子 带正电 带负电 核外电子 原子核 + + + – – – 2、不同物质的原子核束缚电子的本领不同，摩擦后发生了电子得失 失去电子的物体带正电；得到电子的物体带等量的负电. 三、摩擦起电的原因 四、静电的 应用和防护 1、静电的应用： 静电除尘、静电喷漆、静电复印等； 2、静电的防护： 油罐车尾部挂有一条铁链，可以把电荷引入大地，避免放电时产生的火花引起爆炸； 飞机轮胎用导电橡胶制成，也是为了在着陆时使机身积累的电荷流入大地； 再见 $$