1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

中 学 序 曲 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 （1）了解中学时代的重要性； （2）知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。 【核心素养】 责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动 教学重难点：初中生活的作用；初中生活带给我们的礼物；我们应该如何对待初中生活。 如何理解中学新起点？ 01 中学时代对我们成长有什么重要意义？ 02 中学生活给了我们哪些成长的礼物？ 03 如何塑造全新的“我”？ 04 目录 我们应该如何度过中学生活？ 05 01 新的起点 ①金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字——中学生。 1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点? 对比你的小学生活，说一说初中和小学有哪些变化？ VS 学习科目变多了，学习内容变难了，学习时间变紧了，课外时间变少了，作业量增多了， 规章制度更严了， …… ②初中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?P3 ①新名字：：中学生 ②新变化——中学生活把我们带进了别样的天地！ 阅读感悟(P4) 钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。 别人的中学：科学家钱学森 学习案例 “6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。” ——钱学森 阅读材料，思考： 1.这段材料是对钱学森人生哪个阶段的描述？他是怎样描述这个阶段对自己的影响的？ 2.为什么中学教育在他人生道路上发挥着重要作用？ 阅读感悟(P4) 钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。 别人的中学：科学家钱学森 2.中学时代对我们成长有什么重要意义？ ① 中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 ② 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 身心不断发展 自我意识逐步觉醒 生活体验的日渐丰富 思维水平和理解能力的不断提高 这些都为我们的人生打下丰富的底色 应该如何珍惜初中生活，把握机遇？ 02 成长的礼物 探究与分享：礼物大放送 提示：结合自身实际谈一谈。 你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？ 新目标 新挑战 新机会 新可能 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 新的目标：学习成绩排在班级上游；养成良好的生活习惯等。→变化：可以让我明确前进的方向。 新的要求：认真听课，及时完成作业；按时起床，按时就寝等→变化：可以让我更加全面认识自己，完善自己。 新的挑战：学业难度增加。→ 变化：可以让我克服不足，全面发展。 新的机会：竞选班干部、学生会干部等机会。→变化：可以让我有更多锻炼自己的机会。 新的可能：字写得更漂亮、歌唱得更好听、个子长得更高等。→变化：可以让我发挥自己的特长，提高自身的素质。 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 中学生活带来的变化？ ①集体生活，涵养我们的 品格，丰富我们的个性。 ②新的课程，引领我们探索新的知识的领域。 成长的礼物一 （1）为我们的发展提供多种机会。（p6） 中学生活带给我们的礼物—— ④各种各样的社会实践，为我 们打开了认识社会的大门。 ③丰富多彩的社团活动，给我们提供了发展兴趣的平台。 成长的礼物一 （1）为我们的发展提供多