1.3 古代印度 课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册

2023-09-11
| 26页
| 231人阅读
| 5人下载
普通

内容正文:

第3课 古代印度 课标要求:初步了解原始社会时期的人类活动,通过种姓制度和佛教了解亚非古代文明及其传播。 课标要求 目录 一.文明摇篮: 古印度的地理位置 二.文明兴衰: 古印度发展历程 三.文明成果: 种姓制度和佛教 一、文明摇篮: (一)古印度的地理位置 古印度 古印度是个地理概念,指今天的南亚次大陆。印度的名称起源于印度河,中国古代称它为“身毒”或“天竺”。 古印度=印度 观察地图,说明古印度文明产生的原因有哪些? 河流:定期泛滥,水量丰沛。 气候:热带季风气候 (温暖湿润) 土壤:土壤肥沃 (一)古印度的地理位置 一、文明摇篮: 农业 1.(2022·甘肃天水中考改)人类早起文明的诞生源于“水”的赠礼。印度河、恒河孕育的文明古国是( ) A.古代印度 B.古代埃及 C.古代希腊 D.古代巴比伦 2.(2022·山东聊城中考真题)右面所列内容为马克垚主编的《世界文明史》的目录(部分)。据此推断,第三章的标题应是(    ) 第一编农业文明时代 第一章古代西亚文明 第二章古代埃及文明 第三章____________ 第四章古代中华文明 A.古代希腊文明 B.古代印度文明 C.古代罗马文明 D.古代阿拉伯文明 A B 真题实练 约公元前 23世纪 雅利安人侵入出现许多小国 约公元前 18世纪 公元前 1500年左右 约公元前 324年 公元前 187年 早期文明 哈拉帕 摩亨佐·达罗 孔雀王朝 鼎盛时期 城市出现 出现国家 二、文明兴衰 (一)发展历程:概况 时间 事件 代表 古代印度 大约公元前23世纪—18世纪,印度河流域出现了哈拉帕早期文明和摩亨佐·达罗早期文明。后因不明原因消失。 哈拉巴印章:生命树 摩亨佐·达罗遗址 季风气候 温润宜居 二、文明兴衰 (二)古印度发展历程:早期文明 雅利安人发迹于中亚之时,已知农耕畜牧,已知纺织陶冶。他们一入印度,便把土著人民征服下来,在达罗毗茶人的文明基础上,建立起许多小国,发展城市工商各业,造成光辉灿烂的文化。 ——周谷城《世界通史》 根据材料及课本,分析雅利安人侵入印度后带来什么的影响? 二、文明兴衰 (三)古印度发展历程:国家出现 农业发展;阶级社会;文明发展…… 二、文明兴衰 (四)古印度发展历程:鼎盛时期 华氏城 孔雀王朝 (公元前4世纪到公元前2世纪) 政治上:基本实现了统一 经济上:农业和商业繁荣 城市上:华氏城是著名的都市 1(2022·山东济南中考真题)把握关键词是历史学习的有效方法。“孔雀王朝”“种姓制度”“创立佛教”,这些关键词体现的古代文明是(   ) A.古代埃及 B.古代两河流域 C.古代希腊 D.古代印度 真题实练 D 2(2021·内蒙古通辽中考真题)人类最早的文明是在适合农业耕种的大河流域产生的,雅利安人在恒河流域等建立了一系列国家。在国家形成过程中,出现了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于( ) A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代印度 D.古代罗马 C (一)种姓制度 三、文明成果 1.种姓制度的内容? 2.种姓制度的实质? 3.种姓制度的特点? 4.种姓制度的评价? (一)种姓制度:内容 三、文明成果 等级 等级名称 从事职业 第一等 第二等 第三等 第四等 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 掌管祭祀 掌管军事和行政权力 从事农业、畜牧业和商业 由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业 “不可接触者”——贱民,他们在社会上遭到歧视和凌辱 材料一:各个瓦尔那的社会等级地位取决于其家庭出身,严格按照血统关系世袭相传。 材料二:低贱种姓的人如果用身体的某一部分伤害了高级种姓的人,就必须将那部分肢体斩断......而高级种姓的人如果杀死了一个首陀罗,仅用畜牲抵偿。 (一)种姓制度:特点 三、文明成果 材料三:出身低贱的人由于贪婪而从事高种姓的职业为生,国王应立即剥夺其一切所有,并处以流放……

资源预览图

1.3  古代印度  课件  2023-2024学年统编版九年级历史上册
1
1.3  古代印度  课件  2023-2024学年统编版九年级历史上册
2
1.3  古代印度  课件  2023-2024学年统编版九年级历史上册
3
1.3  古代印度  课件  2023-2024学年统编版九年级历史上册
4
1.3  古代印度  课件  2023-2024学年统编版九年级历史上册
5
1.3  古代印度  课件  2023-2024学年统编版九年级历史上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。