2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

国家卫健委：我国青少年网络成瘾率明显偏高 思考：视频给了我们怎样的启示？ 合理利用网络 第二课 网络生活新空间 自学导航 1.如何理性参与网络生活？ 2.如何传播网络正能量？ 理性参与网络生活 第一目 思考 ：1.如何理性参与网络生活？2.如何传播网络正能量？ 媒介素养水平不同 1.如何理性参与网络生活？ 思考：互联网时代，网络信息多元化，即使面对同一款APP、同一条信息，不同的人选择不同，这取决于什么? 1.提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 媒 介 素 养 媒 介 微信 Q Q 微博 电视 报刊 …… 媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。 它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 能传播信息的载体称之为媒介 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 【上网困惑】 问题：你有没有遇到过这种情况？你是怎样解决的？ 没时间写作业 没时间看书 忘记打篮球 因为上网、、、 看图片·谈启示 ③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者 设计意图：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 学会辨析网络信息，让谣言止于智者 111 注意信息出处 2 关注官方信息 3 对信息多方验证 4 辨识信息内容 5 向他人求助 方法与技能 1 2 3 4 5 某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。 探究与分享 （1）你怎么看待贴吧里的这种现象？ 答：“天龙”的行为是不道德的，也是违法的，因为他侵犯了小林的人格尊严权。 （2） 如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？ 答：不会。因为那样做不仅不能维护自己的合法权益，反而会侵犯他人的合法权益，是违法行为。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 网络赌博 利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条 【侮辱罪】【诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 尚不构成犯罪的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。 法规链接 网络无限，自由有界。恪（kè）守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。 不制造和传播谣言 不泄露他人隐私 不宣泄负面情绪 不恶意攻击他人 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 不可沉溺于网络，学会“信息节食”。 学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 恪守道德、遵守法律 ① ② ③ ④ 1.如何理性参与网络生活？ 02 传播网络正能量 社会对我们... text has been truncated due to evaluation version limitation. 新课探究 结合图文材料，说说我们应该怎样利用网络 传播正能量？ 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工的信息，协助家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。 新课探究 结合图文材料，说说我们应该怎样利用网络传播正能量？ 我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价直观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 新课探究 2008年8月30日16时30分，四川攀枝花市会理县交界处发生6.1级地震，造成36人死亡，67人受伤。图为消防官兵在倒塌的土墙下刨出两名罹难者的遗体。 【母爱·地震】 孟子：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” 感恩父母、孝顺父母 勇敢、坚强、行动、努力 网 络 正 能