1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.1中学序曲 预习教材P3-P8，思考下列问题： 1、中学时代的重要性？ 2、中学时代为我们提供了哪些发展自我的机会？ 3、中学时代给我们馈赠了哪些成长的礼物？ 01 新的起点 活动一：七嘴八舌话“中学” 你曾经对初中生活有哪些想象？现在的学校和你想的有哪些一样和不一样的地方？ 活动二：找不同 找一找：初中和小学有哪些不同？ 新鲜人：新同学、新老师、新朋友、新同桌…… 新鲜物：新教室、新课程、新课本、新校园…… 学习科目增多、学习难度加大、自主管理要求提高、 社团活动更丰富多彩…… 中学，我们站在一个新的起点上！ 找一找：初中和小学有哪些不同？ ①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。P4L1A2 阅读教材第4页“钱学森的故事”，说说钱学森是如何看待自己的中学生活的？中学生活对我们有什么意义？ 初中三年的变化 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。P4L2A1 猜一猜：三年后的我们会发生哪些变化？ 长高了、认识自己、思维和理解能力提 升、对世界的认识更深入、生活体验丰富 了、有更坚强的意志...... 1、中学时代为我们的一生奠定重要基础。 中学时代的重要性/意义（重点）P4 2、中学阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 二、成长的礼物 中学生活给了我们哪些成长的礼物? 新的可能 新的目标 新的挑战 思考：你知道中学生活带给我们哪些礼物和惊喜吗？ 你知道新的机会有哪些吗？新的挑战又有哪些呢？ 探究分享 新的机会 （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 ②新的课程，引领我们探索新的知识领域 ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？ 我的遗憾 我的打算 学习生活中 贪玩，没有珍惜时间 充分利用好时间来学习 人际交往中 由于内向，没能结交知心朋友 主动认识新同学，结识新朋友 课余生活中 没有广泛认识自己的兴趣爱好 发挥特长，培养良好的兴趣爱好 自我管理中 （2）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。(p6) 苟日新，日日新，又日新。 重新塑造一个”我”： （3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学以目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”： 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。 二、成长的礼物 3.中学生活给带给我们哪些成长的礼物？ ③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 （P7） ①中学生活提供了发展自我的多种机会。 （P6） ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 （P6） 欣赏视频 思考：该视频对我们有什么启示？ 结论：我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 4.你对即将开始的初中生活有何规划？ 可从未来三年里我最大的梦想、为了实现梦想我需要培养的品质、我需要做的准备、我目前可以开始的具体行动展开。 要求：字数在100字以上，结合自身实际，具体可执行。 板书设计 中学序曲 新的起点 成长的礼物 1、新身份 新成长 2、新变化 新感受 3、中学时代是人生发展的一个新阶段 4、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 1、新目标和挑战 2、中学生活为我们的发展提供了多种机会 3、激发我们的潜能 4、重新塑造一个“我” 5、珍惜当下，把握机遇 1.随着自我意识的逐步觉醒，我们开始（ ） A.探寻生命的奥秘 B.主动发现和认识自己 C.磨砺意志和品格 D.对世界的认识越发具体而深入 B 课堂小测 2. 中学生活为中学生的发展提供了多种机会，下列对这些机会理解不正确的是(　　) A. 集体生活，能涵养品格，丰富个性 B. 社团活动，能提供发展兴趣的平台 C. 新的课程，引领探索新的知识领域 D. 社会实践，年龄太小，参加为时尚早 D 课堂小测 3.穿上新的校服，走进新的教室，看见新的老师，遇到新的同学……中学生活的序幕已经拉开，为了积极适应新的中学生活，我们要( ) ①课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之　 ②重新塑造一个“我”　 ③珍视当下，把握机遇，从点滴做起　 ④主动适应新的学习生活，迎接新的挑战 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ B 4.什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。