2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.1 学习伴成长 自 主 导 学 如何正确认识学习？ 学习对我们的成长有什么重要意义？ 七嘴八舌分享会 一听二看三抬头;四撑五抓六翻身; 七坐八爬九扶立;一岁左右能独走。 一哭二笑三认母;四月大笑五认生; 七月无意说爸妈;八月有意仿大人; 十月招手会再见;一岁以后能说话。 你的家里有小宝宝吗？你是否听过这些顺口溜？在小宝宝的日常生活中，你能感受到他们在努力学习着许多技能吗？ 从我们出生开始，我们就一直不断地努力学习着……而随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。 第一目 打开学习之窗 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 小孩儿的手 绳结 房屋 小孩 羽毛还未 长全的小鸟 反复试飞 汉语字典中的定义是： 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。 你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。 （1）学习在中学阶段的地位： （2）学习的内容： 中学阶段，学习是我们的重要任务。 1.如何正确认识学习？ 学习的层次 三 角 形 具 有 稳 定 性 记忆 知其然 理解 知其所以然 关联 由此及彼 运用 学以致用（知识能力） 三角形具有稳定性 什么是“稳定性”？为什么三角形具有稳定性？ 四边形呢？什么是“不稳定性”？ 此原理现实中如何运用？有与此相矛盾的现象吗？ 相关链接P16 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之” 收获：体验爬山的乐趣 收获：听到许多历史故事 收获：体验到友谊的快乐 收获：收集到植物标本 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 生活中的点点滴滴都是学习。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （3）在哪学习？（学习的渠道） （4）以什么形式学习？ （5）以什么态度学习？ 学习需要自觉、主动的态度。 1.如何正确认识学习？ 思考： 每个人都要学习吗？ 长大成人后，我们还需要学习吗？ 和同伴一起游戏的儿童 学滑轮的少年 （6）学习伴随我们成长 （7）学习没有终点。 牙牙学语的婴儿 蹒跚学步的幼儿 头脑风暴：2022网络流行语 芭比Q了 yygq 冤 种 刘耕宏女孩/男孩 我真的会谢 1、如何正确认识学习？（P15-P17） ①中学阶段，学习是我们的重要任务。（地位） ②初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。（内容） ③学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。（范围） ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（表现） ⑤学习需要自觉、主动的态度。（态度） ⑥学习伴随着我们的成长。（过程） ⑦学习没有终点。（终身） 02 学习点亮生命 阅读感悟 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！—— 龙应台《亲爱的安德烈》 学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 阅读感悟 习近平在对英国进行访问时曾提到，莎士比亚的名言“生存还是毁灭，这是一个问题”给他留下了很深的印象。在当年陕北贫瘠的黄土地上，年轻的他不断思考着“生存还是毁灭”的问题，最后立下为祖国、为人民奉献自己的信念。 在学习中我们分享经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 人的潜力是无限的,只有在不断学习、不断实践中才能充分发掘出来。 ——习近平 学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。 阅读感悟 2.学习的意义？重要性？（为什么说“学习点亮生命”？） ①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有充实的生活. ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ③学习有利于分享生命经验，获得成长，帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 习近平总书记指出：“好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进。我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。” 寄语： 1、下列属于在学校中学习的是 ( ) ①小红在课堂上认真听讲，积极发言 ②小强课后与同学探讨，交流问题 ③小丽放