第二单元声现象复习试题（一）-2023-2024学年人教版物理八年级上册

2023-2024学年第一学期人教版八年级上 第二单元《声现象》复习试题（一） 一、单选题（每题4分，共40分） 1．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这样做是为了（　　）    A．使音叉的振动尽快停下来 B．把音叉的微小振动放大，便于观察 C．把声音的振动时间延迟 D．使声波被多次反射形成回声 2．下列说法中不正确的一项是（　　） A．在月球上的宇航员交谈时要使用无线电设备 B．优美动听的乐曲一定不是噪声 C．声音在空气中的速度与温度有关 D．人对着高墙喊一声，人不一定就能听到回声 3．有一段足够长的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，最多可以听到几次声音？（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s）（　　） A．1次 B．2次 C．3次 D．4次 4．如图甲所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音；如图乙所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。关于两图，下列说法正确的是（　　）    A．甲图中改变尺子的长度，声音响度增大 B．乙图中改变敲击音叉力度，声音音调变高 C．用甲图实验器材不能说明响度与振幅有关 D．乙图更换不同的音叉可以说明音调与频率的关系 5．如图所示为甲、乙两个音叉所发出的声音在同一个示波器上显示的波形，则（    ）    A．甲音叉振幅大，响度大 B．相同时间内，甲振动次数少，频率低，音调高 C．乙音叉振幅小，响度大 D．相同时间内，乙振动次数多，频率高，音调低 6．下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（　　） A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害于健康 B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循 D．乐音有时可能是噪声 7．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　）    A．甲、乙、丙的响度不相同 B．从物理学角度来说，乙是噪声 C．丙的音调最低 D．甲、乙的音色相同 8．在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏《我和我的祖国》（如图所示），下列关于声现象的说法错误的是（　　）    A．该乐器发出的声音是由空气柱振动产生的 B．现场观众听到的声音是通过空气传入人耳的 C．开幕式现场附近禁止车辆鸣笛，是在传播过程中减弱噪声 D．小男孩演奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的音调 9．利用声音传递能量有很多实际应用，下列发明成果应用了这一知识的是（　　） A．倒车雷达 B．声呐测距离 C．超声波清洗机 D．利用“B超”检查身体 10．如图所示是小李同学在学校进行“看到自己的声音”的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一小片平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯）。会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法中正确的是（　　）    A．光点的晃动是由激光笔晃动引起的 B．该实验装置可以探究响度与振幅的关系 C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的 D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动 二、填空题（共16分） 11．“双减”使教育的本质回归到了最原始的状态，学生有更多的时间去接触自己喜欢的东西。某校课程超市的古琴社团深受爱好古琴演奏同学们的喜爱，悠扬婉转的琴声在手指拨动琴弦过程中演绎，琴声是由琴弦的 产生的，通过 传播到现场听众的耳朵。 12．制作一组长度不同的PVC管，用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐，PVC管发出的声音是由空气 产生的。拍击不同长度的PVC管，发出声音的 不同，由于和其他乐器的材料、结构不同，PVC管发出声音的 不同。 13．声音在空气中有很多应用。用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有 。小亮坐在静止的汽艇上，他向正对面的山崖鸣笛一声，历时4s听到回声（声速为340m/s），则他离山崖的距离为 m。 14．如图1所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴瓶口，其发出的音调将 （选填“升高”或“降低”）；如图2甲、乙所示是两种声音的波形图，其中图 （选填“甲”或“乙”）是噪声的波形；城市街道两旁种植了大量树木，这是在 减弱噪声。    15．学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺内容； （1）悠扬的笛声是空气柱 产生的； （2）声音在水中的传播速度 （选填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传