1.12亿以内数的认识（同步练习）-四年级上册数学人教版

学号____ 姓名___________ 评价___________ 第二课 亿以内数的读法 A组●基础巩固 1. 夯实基础 (1) 读含有两级的数时， ①先读___级，再读___级； ②万级的数，要按照___级的数的读法来读，再在后面加上一个“___”字； ③每级末尾不管有几个0，都______，其他数位上一个0或连续几个0，都只读___个0。 (2) 读大数时，先（ ），比较容易读。 (3) 读出下面每组数。 608 2080 读作：_______________。 读作：_______________。 6080000 20800000 读作：_______________。 读作：_______________。 6080608 20802080 读作：_______________。 读作：_______________。 4100050 4015000 读作：_______________。 读作：_______________。 (4) 照样子，写一写。 ①4083020是由（ ）、八万、三千和（ ）组成的。 4083020=4000000＋80000＋3000＋20 ②20800510是由（ ）、（ ）、（ ）、和十组成的。 20800510=20000000＋（ ）＋（ ）＋（ ） ③300050 是由（ ）组成的。 300050=（ ）＋（ ） 2. 基础应用 (5) 读出下面横线上的数。 ①一家商超的年利润大约为3004200元。 读作：____________________。 ②杭州市常驻人口12376258人。 读作：____________________。 ③一家手机生产商，2022年生产大约是20705000台手机。 读作：____________________。 r 学号____ 姓名___________ 评价___________ B组●拓展提高 1. 用0，0，0，2，5，7，9七个数字按要求组成一个七位数。 (1) 只读一个0： (2) 读两个0： (3) 读三个0： (4) 一个0也不读： 2. 用0，0，0，0，1，4，8，9八个数字按要求组成八位数。 (1) 只读一个0最大： (2) 只读一个0最小： (3) 读两个0最大： (4) 读两个0最小： 3. 用0，0，0，1，2，8六个数字按要求组成六位数。 (1) 读一个0最大： (2) 所有读两个0： 错题订正 C组●智慧挑战 1. 老师写了一个七位数，这个数一个0也不读，小明读数时将中间的0漏掉了，读成了五万四千九百二十三。这个数正确的读法是什么？ 2. 将1到9这9个数字分别填入图中的方框内，使各边上3各数的和相等，并求出3数之和的最大值和最小值。 错题订正 参考答案 A组： (1) ①万 个 ②个 万 ③不读 一个0 (2) 分级 (3) 略 (4) ①四百万 二十 ②二千万 八十万 五百 800000 500 10 ③三十万 五十 300000 50 (5) 略 B组： 1. （1）2005709 答案不唯一 （2）2050790 答案不唯一 （3）2050709 答案不唯一 （4）2005790 答案不唯一 2. （1）98400100 （2）10000489 （3）98040100 （4）10040089 （1）120008 （2）100208 100802 200108 200801 800102 800201 C组： 1. 五百万四千九百二十三 2. 最大18，最小12. $$