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分积木
na zu neng zhan wen zai neng zhan wen de xiamian de
IT do
1.哪组能站稳?在能站稳的下面的(
)里打“√”。
(√)
shu yi shǔten yi fen
2.数一数,分一分。
分法一:
长方体:(2)个正方体:(3)个圆柱:(5)个球:(2)个
其中,(圆柱)的个数最多,(长方体)和(球)的个数一样多。
分法二:
白色的:050个蓝色的:070个
比较发现,(蓝)色的多。
xiamian tu zhong ge you duo shao ge xiao zheng fong ti
3.下面图中各有多少个小正方体?
(8)个
(5)个
(4)个
(4)个
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第六单元
回顾整理
○单元知识构建
ba xiomion de wu pin an xing zhuangten lei
把下面的物品按形状分类。
②
③
⑦
⑧
⑨
0
①
②
长方体
正方体
圆柱
球
②5①
④⑧⑨
6⑦10
①310
●核心素养提升
xuan yi xuan
1.选一选
(1)下面物体的形状是长方体的是(
②)。
①
(2)下面物体的形状是圆柱的是
①)。
①
②
da yi da shu yi shu
2.搭一搭,数一数。
(2)个
(4)个
(2)个
(3)个
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t0yit拍
3.涂一涂。(略)
(1)请把长方体涂成红色。
(2)请把球涂成黄色。
(3)请把正方体涂成蓝色。
(4)请把圆柱涂成绿色。
bi yi bi
4.比一比。
(1)
①
②
③
这三个图形都是长方体)。(③)号最高,(②)号最矮。
(2)
①
②
③
这三个图形都是圆柱)。(①)号最长,(②)号最短。
da yi da xiang yi xiang tian yi tian
5.搭一搭,想一想,填一填。(写序号)
(1)摆右图用到①③④)这几种图形。
①
③
④
(2)要想这组图形稳定,应把(⑤)放在最下面。
①
②
③
④
⑤
解析
要使这组图形最稳定,需要把最大最平的一个放在最下面。
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六谁的手儿巧一
认识图形
认识图形
9自主*体验与发现
生活中你发现过和下面形状相同的物体吗?找一找,说一说。(略)
[发现兜形状不同的物体特征也不同。
9精准*作业与设计
quan yi quan
1.
圈一圈。
1)把长方体圈出来。
2)把正方体圈出来。
(3)把圆柱圈出来
(4)把球圈出来。
fen yi fen
2.分一分。(填序号)
为
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
长方体:③⑧
正方体:①⑤
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圆柱:②⑦
球:④⑥
shu yi shtǚ.quan yi quan
3.数一数,圈一
圈。
(1)从左边起,第(4)个是长方体,第(5)个是球。
2)从左边起,第(1)个、第(3)个和第(6)个都是圆柱。
6)的左边是(○
一),右边是(■○)。(圈一圈)
da yi da shu yi shǔ
4.搭一搭,数一数。
(4)个7(3)个7
(3)个0
(2)个○
yi ge yuan zhu xingdan gao
5.Q实践体跎一个圆柱形蛋糕,一刀能切成2块,两刀最多能
gie cheng kudi sandaoneng gie cheng it kuai
切成4块,三刀能切成几块?
(切2刀)
(切3刀
)最少能切成(4)块。
(2)最多能切成(8)块。
解析先竖着交叉切2刀,再横着切一刀,切成的块数最多,能切成8块。
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