内容正文:
五生活中的多边形一
多边形的面
第五单玩积回顾整理
第五单元回颜整理
单元知识构建
枝心素养提升
01
单元知识构建
第五单元回项挠理
单元知识构建
技核化泰养提
宽
1.平行四边
形的面积
底
底
长
用字母表示为:
多边形的
面积
2.三角形的
面积
用字母表示为:
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单元知织构建
技核化泰养提
3.梯形的
面积
用字母表示为:一
00
计算下面阴影图形的面积。(单位:厘米)
多边形的
1.2
面积
4.组合图形
的面积
2.8
3.2
5.公顷和平
查阅相关资料,了解你所在城市和省份的面积,并与
方千米
朋友分享。
4
02
该心素养提扑
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单元知识构建
枝心泰养提丹
1.填一填。
(1)4.08m2=(
408
)dm2
6200平方米=(
0.62)公顷
90公顷=(0.9)平方千米
4.3公顷=(43000
)平方米
(2)一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是
(126平方厘米);与它等底等高的三角形的面积是(
63平方厘米
)。
第五单元回项挠理
单元知识构建
枝心泰养提丹
(3)工地上有一堆钢管,横截面是一个梯形,已知最上面一层有2
根,最下面一层有12根,共堆了11层,这堆钢管共有(77)根。
(4)一个平行四边形的面积是60平方厘米,如果它的高扩大到原来
的3倍,底不变,面积是(180)平方厘米。
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单元知识构建
枝心泰养提丹
2.选一选。
(①)9易趞趙三角形与平行四边形的面积和高都相等,已知平行四边
形的底是16厘米,三角形的底是(B)厘米。
A.8
B.32
C.16
(2)一块长方形水稻田长250米,宽40米,面积是(A
)公顷。
A.1
B.10
C.10000
第五单元
回频挠理
单元知识构建
枝心素养提升
3)一个三角形底是2分米,高是3厘米,它的面积是(
C)。
A.3平方厘米
B.6平方厘米
C.30平方厘米
(4一个三角形的底扩大到原来的3倍,高不变,它的面积(A)。
A.扩大到原来的3倍
B.不变
C.扩大到原来的6倍
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单元知识构建
枝心泰养提丹
3.求下面图形的面积。(单位:厘米)
6.3
8
4
10
12
6.3
3×4÷2=6(平方厘米)
(8+12)×10÷2
6.3×4×2=50.4(平方厘米)
=100(平方厘米)