第五单元 第1课时 平行四边形的面积（课件）-【提分教练】2022-2023学年五年级数学上册同步（青岛版）

五生活的多边形一 多边形的面 第1课时平积四边形的面积 第1课时平行四边形的而积 自主体验与发现 精准作业与设计 01 自主体验与发现 第1课时平行四边形的而积 自主体验与发现 精准作业与设计 ()试一试，你能把一个平行四边形通过剪、拼，把它变成一个长 方形吗？ 答案不唯一，如： 第1课时平行四边形的而积 自主体验与发现 精准作业与设计 (2)多试几种不同的剪法，我发现平行四边形沿高剪开后，可以拼 成一个（长方形），长方形的长=平行四边形的（底），长方形的 宽=平行四边形的（高），而且面积与拼成的长方形的面积 相等) [发现]平行四边形的面积等于（底×高）· 02 情准作业写设计 第1课时平行四边形的而积 自主体验与发现 挤准作业与设计 1.计算下面平行四边形的面积。 2.5m 10 cm 4cm 1.6m 8 cm 6 cm 12 cm 6×4=24(cm3) 1.6×2.5=4m23) 8X10=80(cm3) 解析在第3个平行四边形中，底8cm对应的高是10cm, 因此 12cm是多余条件。 第1课时平行四边形的面积 自主体验与发现 精准作业与设计 2.火眼金晴判对错。（对的打“√”，错的打“×”） (1)平行四边形的面积等于长方形的面积。 (×) (2)用四根木条钉成的长方形，拉成平行四边形后，它的周长和面 积都保持不变。 (3)底边越长的平行四边形面积越大。 (×) (④)等底等高的两个平行四边形，面积一定相等，但形状不一定相 同。 第1课时平行四边形的面积 自主体验与发现 挤准作业与设计 3.选一选。 ()把一个长方形框架拉成一个平行四边形，面积与原来相比 (C) A.不变 B.变大了 C.变小了 (2)一个平行四边形的面积是26.1平方厘米，高是1.8厘米，它的 底是(B) A.46.98厘米 B.14.5厘米 C.24.3厘米 第1课时平行四边形的而积 自主体验与发现 精准作业与设计 (3)如右图，甲、乙两个平行四边形的面 积相比较(C)。 甲 乙 A.甲的面积大 B.乙的面积大 C.一样大 第1课时平行四边形的而积 自主体验与发现 精准作业与设计 4.算一算，填一填。 底（厘米） 高（厘米） 面积（平方厘米） 9 1.8 16.2 平行四边形 10 3 30 2.5 3.4 8.5