回顾整理——总复习 第3课时　图形与几何（课件）-【提分教练】2022-2023学年六年级数学上册同步（青岛版）

回顾整理一 总复习 第3课时 图形与几何 第3课时图形与几何 1.填一填。 (1)圆规两脚叉开6厘米，所画出的圆的周长是( 37.68)厘米， 面积是(113.04)平方厘米。 (2)圆的对称轴就是它的( 直径 )所在的直线。圆有( 无数 条对称轴，半圆有（一）条对称轴。 (3)同一个圆中，扇形的大小与扇形的( 圆心角 )的大小有关。 (④)用一根长18.84厘米的铁丝围成一个最大的圆，它的面积是 (28.26)平方厘米。 第3课时图形与几何 (⑤)小圆的直径是6厘米，大圆的半径是8厘米，小圆和大圆的周 长的比是(3：8 ),面积的比是(9：64 (6)如图： 把一张半径4厘米的圆形纸片剪拼成一个 近似长方形后，长方形的长是(12.56)厘米，宽是(4)厘米，面积 是(50.24)平方厘米。 (7)从一个边长10厘米的正方形纸片上剪下一个最大的圆，圆的面 积是(78.5)平方厘米。 第3课时图形与几何 2.火眼金晴判对错。 ()经过圆心的线段就是直径。 X ) (2)直径是4厘米的圆的周长和面积一样大。 (3)小圆的圆周率比大圆的圆周率小。 X (4)半圆的周长就是圆周长的一半。 第3课时图形与几何 3.选一选。 ()用三根同样长的铁丝分别做成最大的正方形、长方形和圆， ( C)的面积最大。 A.正方形 B.长方形 C.圆 解析 我们假设铁丝的长度是20 ,因此正方形的边长就是20÷4 =5,进一步求出正方形的面积。我们假设长方形的周长是20，所以长 与宽的和就是20÷2=10，合长方形的长是6，宽是4，然后求出长方 形的面积。假设圆的周长是20，运用公式求出半径，进一步求出圆的 面积，通过面积的比较再做出选择。 第3课时图形与几何 (2)甲圆的半径是乙圆直径的2倍，甲圆的周长是乙圆周长的 (C)倍。 A.1 B.2 C.4 (3)圆的直径与它周长的比是(C )。 A.1:3.14 B.元：1 C.1:π 第3课时图形与几何 (④右图中的涂色部分(C)。 A.周长、面积都相等 B.周长相等，面积不相等 C.周长不相等，面积相等 第3课时图形与几何 w 4.算一算。 ()计算下面图形的周长。 16m 8 dm 3cm 3.14×16=50.24(米)2×3.14×8=50.24（分米）3.14×3÷2+3=7.71（厘米） 4 第3课时图形与几何 (2)求阴影部分的面积。 4 cm 40 cm 12 dm 6/cm 34X ÷2-12×(12÷2)片2=20.52（平方分米） 3.14×(62-43=62.8(平方厘米) 02 40×40-3.14× 2 =344(平方厘米) 第3课时图形与几何 5.一根电线长15.7米，正好在一个圆柱形线圈上绕了20圈，这 个圆柱形线圈的半径是多少厘米？ 15.7米=1570厘米 1570÷20÷3.14÷2=12.5(厘米) 答：这个圆柱形线圈的半径是12.5厘米。