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二
看杂技—
表内乘法(一)
第1课时
5的乘法口决
9自主“体验与发现
()和小伙伴们伸出小手数一数,算一算。
10
+5
15
+5
20
+5
25
泰别
(2)照样子说一说。
1×5=5
一五得五
2×5=10
二五一十
3×5=15
三五(十五)
4×5=20
四五(二十)
5×5=25
五五(二十五)
上面就是5的乘法口诀。
[发现每相邻两句口诀的得数相差(5)。
滑精准“作业与设计
1.看图填一填。
麻
喻
喻静
@
@
⑥
@
南喻
喻
不不
心心
(2)个(5)相加
(4)个(5)相加
乘法算式:2×5=10
乘法算式:
4×5=20
或5×2=10
或5×4=20
口诀:二五一十
口诀:四五二十
2.算得数,写口决。
1×5=5一五得五
5×5=25五五二十五
5×4=20四五二十
2×5=10二五一十
3.在○里填上“>”“<”或“=”。
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wup7(]
s\up7(
swp7(
5X2
4+54×5
5+5+55×3
\s\up7(
slup7(
\slup7C
275×5
153X5
4×518
4.香喷喷的蒸包。
1)有多少个蒸笼?
1×5=5(个)
口诀:一五得五
(2)有多少个蒸包?
3×5=15(个)口诀:三五十五
解析先结合图意明确是几个几相加,再依据乘法意义列式计算。
O实践体监数糖果。
00
(1)妈妈边数,口里边念着“一五、二五、三五..”。你知道妈妈每次数多少
块糖果吗?妈妈数到五五”时,她数出了多少块糖果?
妈妈每次数5块糖果。
5×5=25(块)
口答:她数出了25块糖果。
(2)妈妈数到“六五时,是多少块糖果?你是怎样算的?
5×6=5+5+5+5+5+5=30(块)
口答:是30块糖果。可以用加法算出来。
解析“六五”表示6个5相加,借助加法即可计算出结果。
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第2课时2的乘法口诀
自主体验与发现
这些自行车的车轮个数中藏着乘法口诀呢,快来找一找!
1×2=2
一二得二)
2×2=4
二二得四)
3×2=6
二三得六)
4×2=8
二四得八)
5×2=10
二五(一十)
[发现]每相邻两句口诀的得数相差(2)。
滑精准作业与设计
1.(1)
(2)个(2)相加
乘法算式:2×2=4
口诀:
二二得四
粉牙粉牙
(5)个(2)相加
乘法算式:2×5=10
或5×2=10
口诀:二五一十
3)
乘法算式:3×2=6或2×3=6
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口诀:
二三得六
(4
乘法算式:2×4=8或4×2=8
口诀:
二四得八
2.填口诀,写算式。
2×4=8
2×5=10
二四得(八
二五(一十
4×2=8
)
5×2=10
3.计算。
3X2=6
5×3=15
4+2=6
2X2=4
1×2=2
2×5=10
2×4=8
2+2=4
4.看图完成下面各题。
1)一共有多少个果子?
5×2=10(个)
口诀:
二五一十
2)一共有多少只小鸟?
1×2=2(只)
口诀:一二得二
3)一共有多少片树叶?
3
\s\up7(
2=6(片)
口诀:二三得六
5.
O迁移应用挖竹笋。
()1人要挑2个筐,4人需要多少个筐?
2×4=8(个)
口答:4人需要8个筐。
(2)一个筐里放5个竹笋,2人能挑多少个竹笋?
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5×2=10(个)10+10=20(个)
口答:2人能挑20个竹笋。
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第3课时
3的乘法口诀
9自主*体验与发现
这些三轮车的车轮个数中藏着哪些乘法口诀呢?
1×3=3
一三得三)》
2×3=6
二三得六)
3×3=9
三三得鼎九)
4×3=12
三四(十二)
5×3=15
三五(十五)
[发现]每相玲邻两句口决的得数相差3)。
9精准*作业与设计
1.照样子填一填。
2×3=6
3×2=6
3×4=12
4×3=12
3x5=165×3=15
二三得六
三四十
三五十五
2.口算。
3×2=6
2×3=6
3×3=9
3×1=3
4×3=12
1×3=3
3×5=15
0×3=0
3.○里填上“>"“<”或“=”。
5+35p715
4+35up73x4
3x5\s\up7(
5×3
4x3 ls up7(
5-5su