2.4 希腊城邦和亚历山大帝国 课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册

第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 》 新课导入 m :学习目标 1了解古希腊的地理范围和地形特点，以及对 国家发展的影响；了解古希腊爱琴文明 了解希腊城邦斯巴达和雅典；掌握雅典奴隶制民主政治 的发展 知道亚历山大帝国的发展过程，辩证地看待亚历山大 东征对东西方的影响 目标导学一：希腊城邦 (一）古希腊的自然地理环境 古希腊城邦分布 色雷 爱奥尼 亚 雅典 海 奴隶制 斯巴达 共和国 崇尚武力 两个是理大的就可 。吉代希翻的拉超 亚摆尼阙梨清的一移分 从中 下型包来，正在却用 从议程亚带四柔芳带芳 和液线图 卡四来的同 古中有石将装上智 下资山菌暂行小变神 一方面，多山不便于 另一方面，希腊海岸线曲折， 各地区间的联系，影 港湾众多，岛屿密布，适宜 响了希腊的统一。 航海业和海外贸易的发展。 (二)：希腊早期文明 阅读教材“希腊城邦”一目，小组讨论，完成下面示意图。 克里特文明 希腊最早 爱琴海 的文明 文明 迈锡尼文明 文明中断 希腊进入相对落 后的荷马时代 迈锡尼文明遗址 克里特岛的宫殿遗址 (三)：希腊城邦 古希腊城邦雅典卫城遗址 居民类型 权利或地位 居民关系 公民有参与 公民与非公 统治的权利，只有公民 民之间是 才能占有土地， 是其义务 的关系；二 者界限分 非 外邦人 是自由人，没有权 利，不能占有土地 明，非公民 公民 转化为公 几乎没有任何政治权利 民，极为困 住