4.2 以礼待人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

: 》 第二单元 4.2以礼待人 年等多第8甲期9年家 年8书88888年 禮 之精要在于曲。 会弯下头，礼 谷物的谷德才 也。只有结满 如弯曲的谷物 古之礼，示 敬人即为礼 激趣导入 一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老 人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远？"老人脱口而 出：“无礼！"年轻人足足走了五里的路程，也没有找到张村。年轻人 停下来想了又想，似乎悟出了什么。 小故事。 思考：这位年轻人悟出了什么？ ⊙大道理 教学目标 ●知识目标：了解礼在社会生活中的主要表现，认识文明有礼的重要性，知道做文明有礼的做法。 ●能力目标：在实际生活中，学会在与人交往时做到语言文明、仪表端庄、举止文明，逐步提高以礼待人的能 力。 ●情感态度与价值观目标：体验文明有礼带给自己的乐趣，树立不讲礼为耻，有礼为荣的交往态度，并乐于以 礼待人。 自学导航 请同学们自主学习P37一一P40课本，边阅读边标化知识点，并思考解决下列问题： 1.在社会生活中，礼表现在哪些方面？ 2为什么要文明有礼？ 3怎样做文明有礼的人？ 》 合作探究 活动一：认识礼 罩 猜一猜：这个字是什么？ 表达了什么含义？ “豐”是行礼之器，在字中也兼表字音。 本义：举行仪礼，祭神求福。后来，“礼”字的涵 义也日益丰富，包括了社会生活中，由于道德 观念和风俗习惯而形成的仪节等。 。8年。88年年年年 知识板1 香年书书8第期多年 8华多8888非年8 礼的表现 礼体现一个人的尊重、谦让、与 人有礼安 蕊 人为善等良好品质 礼王要表现在语言文明、仪表端 庄、举止文明等方面 年。8888年年年8 活动二：名言欣赏 年号来书8银8888 不学礼，无以立。 孔子 “不学礼，无以立”出自《论语·季氏篇》 陈亢问孔子的儿子伯鱼，是否从孔子那里得到与众不同的教诲。伯 鱼说，他曾经问我学诗没有，我说没有。他说：“不学诗就不懂怎 么说话。”我回去就学诗。另一次他问我“学礼没有？”我说没有，他 说：“不学礼就不懂得怎样立身。”伯鱼说只听到这两件事。陈亢回 去很高兴地说：“我问一件事，知道三件事。知道了关于诗和礼的 道理，还知道了君子对儿子的态度。” 思麻么香礼. 无以立”这句名言揭示 小结：文明有礼是人立身处世的前提 文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重 与认可。 。8年。88年年年年 活动三：情境体验 年年书书8银家非年中 8华多8888非年8 。8年9888华年8 儿个同学一起讨论对文明小区的期望 代希望大求能部做到把放硬 分两后就入位模桶。 小这内，机动车要 低迷行驶，不年金 师巢之可应该州合理合害 的为式解决千香和冲实 SHOT BY ●思考：同学们说出了对文明小区的什么 期望？这些行为给小区居民造成了什么 县兰响2 小结：文明有礼促进社会和谐。 文明礼貌有助于人们友好交往，增进人们 的团结友爱，有利于形成安定有序、文明 祥和的社会。 》 88年988年年年8 活动四：看中国风采 香年书书8第期多年年 年号多8888非年8 【装】在整端上物台上意！活林市白学特全国保力量 日n中 体育 T0KY02020 思考：侯志慧的举动为什么令人饮佩？ 这说明了什么？ 小结：文明有礼体现国家形 象