第二单元实验活动2一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课件---2023--2024学年九年级化学人教版（五四学制）全一册

》 实验活动2一定溶质质量分数的氯化 钠溶液的配制 缘 球 袭盐 农业上配制氯化钠溶液来选种。 》 分度盘 指针 托盘 平衡螺母 镊子 游码 标尺 砝码 》 ◆ # 。 缘 》 。年88年年年年年年 思考 同学们想知道这些氯化钠溶液是 怎么配制出来的吗？ 活动一： 用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液 1、阅读归纳：阅读教材P47,完成： ①实验中用到了哪些仪器和药品？ 仪器：托盘天平、量筒、药匙、烧杯、玻璃棒、 胶头滴管。 药品：氯化钠、蒸馏水。 ②归纳出配制溶液的一般步骤为： 第1步： 计算 需氯化钠3 g,水7 mL。) 第2步 称量 (用托盘天平 称量所需氯化钠，放烧杯 中。) 量取 第3步 :_量筒 烧杯 (用 溶解 量取所需水，倒入盛氯化钠的 中。) 玻璃棒 第4步 试剂瓶 瓶塞 标签（用 觉名称加速氟柜解数） 第5步：将配好的溶液装入 中，盖好 贴 上 标签士注明 和 温馨提示：在实验操作中必须时刻注意安全 听清楚老师强调的操作要领！ 2、分组实验：清点仪器，按上述步骤实验。 实验结束，收拾好仪器。 》 所配溶液溶质质量分数偏小的原因： 1.从计算错误角度考虑：水的质量算多了，溶质的质量算少了： 2从用托盘大平称量的角度考虑：天平读数有问题；药品和砝码 放颠倒了；左盘放纸片但右盘没有放纸片；调零时，游码未拨回 “0”刻度等； 3从用量筒量取液体的角度考虑：量取溶剂时，仰视读数了； 4.从转移药品角度考虑：烧杯不干燥或烧杯内有水：量筒中的 液体溶质未全部倒人烧杯中； 5从药品的纯度角度考虑：溶质中含有杂质。 所配溶液溶质质量分数偏大的原 因 .称量时，所用砝码已生锈或沾有油污； 2量取溶剂时，俯视读数了。 》