书法（讲义）--2024年中考语文一轮语言积累与运用专题复习

初三年级综合复习 书法专题讲义 学习目标： 1.了解中国书法字体种类； 2.体会中国书法的魅力，掌握书法特征； 下面对4幅书法作品所属字体判断正确的一项是 （2分）D ① ② ③ ④ A．①篆书 ②隶书 ③草书 ④楷书 B．①草书 ②隶书 ③篆书 ④楷书 C．①篆书 ②楷书 ③草书 ④隶书 D．①草书 ②楷书 ③篆书 ④隶书 书法雅尚，翰墨千秋。在全世界浩瀚的文字海洋中，汉字书法是独具一格的艺术瑰宝，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。书法艺术内涵丰富、博大精深。下面我们一起来欣赏一下中国书法作品...... 知识点一、中国书法字体种类 【知识梳理】书体种类及特征 1、 篆书 　 春秋战国时期，各国文字差异很大，是发展经济文化的一大障碍。秦始皇兼并天下，臣相李斯主持统一全国文字，秦统一后的文字称为秦篆，又叫小篆，是在金文和石鼓文的基础上删繁就简而来。 　　篆书特征：笔画圆润，笔笔如铁线，字形稍长，造型健美; 2、 隶书 　 隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。它起源于秦朝，在东汉时期达到顶峰，书法界有“汉隶唐楷”之称。代表作有《张迁碑》《曹全碑》等。 隶书特征：字体扁阔 横画长竖画短 蚕头雁尾 一波三折。端庄典雅。 3、 草书 草书形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。代表书家有唐代的怀素、张旭等。 草书的特点是结构简省、笔画连绵，形成于汉代，为了书写简便在隶书基础上演变出来的。 章草，是书法的传统书体之一，是早期的草书，始于秦汉年间，由草写的隶书演变而成的标准草书。章草是“今草”的前身，今草产生于东汉末，是从章草变化来的。与“今草”的区别主要是保留隶书笔法的形迹，上下字独立而基本不连写。 章草 张芝今草 狂草 4、 楷书 楷书，又称正楷、楷体、正书或真书。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模。”故名楷书。始于汉末，通行至今，长盛不衰。 楷书四大家（颜真卿[颜体]、柳公权[柳体]、欧阳询[欧体]、赵孟頫[赵体]） ——颜真卿、柳公权、欧阳询（唐）、赵孟頫（元） 书法特点： 颜体端庄雄浑，气势开张，骨力遒劲，气概凛然。 柳体活健苍劲，结构严谨，笔法精妙，笔力挺拔。 欧体结构独异，法度严谨，笔力险峻。 赵体圆润清秀，端正严谨，又不失行书之飘逸娟秀。 颜真卿《颜勤礼碑》 柳公权 欧阳询 赵孟頫 五、行书 行书是在隶书的基础上发展起来的，介于楷书和草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。实质上它是楷书的草化或草书的楷化 特点：理法通达、笔力遒劲、姿态优美、行云流水、飘逸易识 王羲之 米芾 【例题精讲】 例1. 学校举行“书不朽，法自强”学生书法作品展。下面对其中四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是(2分) A.【甲】作品属于楷书，方正坚劲，一笔一画间体现出维新派人士大义凛然的气概。 B.【乙】作品属于隶书，敦厚庄重，按提顿折处突显出民主革命先驱狂放洒脱的风范。 C.【丙】作品属于篆书，圆转挺健，刚柔并济中表现出文化革命主将爱憎分明的品质。 D.【丁】作品属于行书，潇洒畅达，行云流水般展现出新中国缔造者改天换地的豪情。 答案：B 例2.“中医与中华传统文化”小组为大家推荐了两幅书法作品。下面介绍正确的一项是（2分）（ ） A.作品1属于行书，横平竖直，牵丝萦带，刚劲雄健。 B.作品1属于草书，笔画简省，连绵起伏，顾盼照应。 C.作品2属于楷书，方正严谨，结体宽博，协调平稳。 D.作品2属于隶书，形体扁宽，笔画丰腴，端庄古雅。 答案：D 【巩固练习】 1.板报组要以“绿水青山”为题出一期板报，计划在中间贴上书法名家写的“绿”字。有同学找来三幅作品并进行了介绍，请指出其介绍有误的两句。（2分） 【甲】颜真卿书 【乙】李隆基书 【丙】吴让之书 【介绍】①这三幅作品所用的字体依次为