1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一课 中学时代 第2课时 少年有梦 梦想的含义 梦想的作用/为什么要有梦想 少年的梦想的特点 努力的含义 努力的要求 如何实现梦想 提示：阅读课本P8-13 问题导学 梦想是对未来美好生活的愿望。 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。 ②梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。 ③有了梦想，人类才能不断进步和发展。 （1）什么是梦想？ （2）梦想在我们的成长道路上有何作用？ 1什么是梦想？它有什么作用？ 什么是梦想？ 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。没有哪代人的青春是容易的，没有哪代青年不经过淬炼。只要心里有火，眼里有光，做好自己的事，就可以奔涌向前，乘风破浪！ 思考： 袁隆平研究杂交水稻的初衷和以上人物对你梦想的确立有何启示？青少年的梦想应该是什么样的？ 少年梦想的特点 ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望; ②少年的梦想，与人生目标紧密相连； ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 相关链接 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。 基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 中国梦的含义、基本内涵各是什么？ 努力就有改变 少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着你那进取的心。”有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。 正确态度 努力 中国选手杨倩赢得东京奥运会首枚金牌 杨倩从小成绩优秀，对于是否走运动员的道路，杨倩和父母犹豫了不少时间，最终杨倩自己拍板，“我想训练！” 2011年，杨倩在进入宁波体校，开始射击训练。头几个月，是练一些基本动作，卧姿、跪姿等，比起打枪来显得十分枯燥，刚开始是保持一个姿势十几分钟，后来慢慢增加，直到坚持1个小时为止。经常有的小队员练得哭起来，但杨倩很能坚持。“她很能吃苦，出成绩也很快。” 思考：杨倩的经历启示我们该如何为梦想付出努力？ 努力的要求 1.努力，需要立志。 早立志，立大志，立长志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 2.努力，需要坚持。 把努力落实到每一天的具体行动中。 3.努力，需要方法。 P13方法与技能 我们如何实现梦想？ （1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实的之间的桥梁。 （2）努力，需要立志。我们要从小立志，把自己最重要的人生志向与祖国和人民联系在一起。 （3）努力，需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中。 （4）努力，需要方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，科学用脑；学思并进，珍视团队合作。 结 为了梦想，你打算付出哪些努力？ 本课小结 梦想 努力 1. 一种生活态度。 2. 需要立志。 3. 需要坚持。 4.需要方法。 梦想的含义 梦想的作用 少年梦想的特点 现实 1.2 少年有梦 1.歌曲《放飞梦想》中唱到：“梦想是最好的信仰，把希望化成力量，让奇迹从天而降。”以下关于梦想的说法不正确的是（  ） A.梦想是我们对未来美好生活的愿望 B.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 C.梦想能不断激发我们的生命热情和勇气 D.梦想与现实之间是没有差距的 D 课堂练习 课堂练习 2.快递小哥李庆恒，于2020年5月被评为杭州高层次人才。他在杭州从事快递行业5年以来，扎扎实实工作，不断钻研业务，荣获过省级技术能手等多项荣誉。在建党99周年的当天，他还填写了入党申请书，希望能激励自己，不忘初心继续努力。他的事迹给我们的感悟，不正确的是（ ） A.努力，是梦想与现实之间的桥梁 B.人生有梦，不应止于心动，更要付诸行动 C.青年一代要有理想，有担当，用奋斗实现梦想 D.只要有梦想，就能得到实现 D 3.在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上，小丽说：“我的梦想是长大了当一名科学家。”小明说：“我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为祖国建设多做贡献。”这说明了 ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②少年需要梦想 ③梦想一旦确立就不能变化 ④少年的梦想能促进个人的进步与发展 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D 课堂练习 4.你从下面漫画《梦想与现实》中得到的启发有(　　) ①把梦想变成现实，需要我们付出努力 ②没有汗水的浇灌，就不能享受梦想之花盛开的幸福 ③把梦想变成现实，只需要我们具有持久等待的毅力 ④没有行动的梦想，只能是空想，把努力丢掉，梦想永远不会在现实中开出鲜艳的花朵 A．①②