第6课 互联网应用中的数据 教案 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册

第6课 互联网应用中的数据 教学设计 课 题 互联网应用中的数据 教学目标 1. 通过对互联网中数据的体验和探究，了解互联网中常见的数据构成。 2. 初步理解数据在互联网应用中的传输过程。 重难点 教学重点：互联网中常见的数据构成。 教学难点：互联网应用中的数据传输过程。 课前准备 1. 网络教室。 2. 中小学信息科技学习平台。 课时安排 1课时 教师活动 学生活动 设计意图 一、 引入 话题引入：你在学习平台上浏览的信息有哪些类型?互联网应用中的视频是如何实现快速传输的? 参与讨论 通过话题引导，激发学生学习兴趣，引出本课课题。 二、 新授 1、 互联网应用中的数据构成 （1） 说说你知道的互联网中的数据有哪些？ 文本、图像、音频、视频 ...... （2） 互联网中的数据应用举例 活动一：浏览各类网站，小组讨论并分析网站的栏目设计、布局安排及其特点等。以“人工智能”为主题，搜索、遴选与主题相关的素材，选择合适的数字化工具进行处理，列表整理或用文件夹分门别类地保存在计算机客户端 。 2、 互联网应用中的数据传输 （一）网页数据传输 用户在浏览器地址栏输入网页地址时，浏览器向对应的服务器发起了请 求，通过相应协议建立通信，服务器接受请求并响应，返回客户端所请求的数据，最终在浏览器上呈现该数据。 大多数的网页都是通过HTTP协议来进行通信的，当客户端 请求访问指定的资源，服务器响应后返回所需的网页数据，客户端对接收到的网页数据进行解析并呈现。 （二）访问资源过程 （3） 流媒体技术 流媒体技术是通过将连续的媒体数据压缩后，放在服务器上，在网上分段发送数据，网上即时传输影音以供观赏的一种技术与 过程。它实现流式传输，将声音、视频等由服务器向客户端进行连续、不间断的传送，用户不必等到整个文件全部下载完毕，而只需经过短时的启动延时即可观看，播放品质也得以保证。 活动二：使用搜索引擎中输入 一 个关键词，从搜索到网页显示搜索结果数据的过程中，尝试分析网页反馈的数据是如何传输并呈现的。 了解互联网中的数据 实例学习 完成活动一 学习网页数据传输 学习访问资源的过程 学习流媒体 完成活动二 了解互联网中的数据 资料搜集整理 了解网页数据传输的过程 了解访问资源的过程 了解流媒体 学以致用 三、课堂练习 随堂练习 小组讨论，筹划“人工智能”主题网站的制作方案。 完成随堂练习 以练习巩固本节课的内容。 四、课堂小 一、互联网应用中的数据构成 二、互联网应用的数据传输 $$