1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

中 学 序 曲 学习目标 1、知道中学生活是新的起点，懂得中学时代的独特价值和意义。 2、理解中学生活馈赠的成长礼物，学会把握人生机遇，促进自我发展。 运用你的经验：P2-3 新的起点 01 3 金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字——中学生。 新知讲解 1、中学生活有哪些新体验？ 中学生 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学的校园。①我们有了一个新的名词------中学生！ 新名字 成为中学生，你有哪些新感受？有收到新惊喜吗？和小学相比有什么不同吗？（可从生活、学习、交友、环境、课余活动等多角度畅谈。） 中学生活把我们带进一个别样的天地：我们站在一个新的起点上。 中学时代是人生发展的一个新阶段。 新的起点 # 新生活我接龙 # 说说你的故事 我认识的第一个新同学是..... 我上第一节课的心情是..... 来到中学是一种什么样的体验？ 对于中学生活，你有什么样的期许或打算？ 新感受 新变化 新感受 新教室 新同学 新老师 新科目 新奇的实验器材 探究与分享 教材第4页材料 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招募新成员的启事…… 你在校园里还有哪些发现？ 你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 初中生活与小学相比变化主要表现在：科目增多，课程难度加大，作业明显增多；教师讲课速度较快；校园活动比小学时期要多一些；有完备的实验器材、图书室、阅览室等；对自主学习的要求提高；集体生活意识更强；等等。 小学 内容 中学 科目、课程内容、作业 老师讲课特点 学习方法 课后活动 生活方面 身体方面 心理方面 认知和思维方面 你的中学生活与小学相比，有哪些变化呢？ 科目多、难、要求高、作业多 速度快、引导、探究.... 自觉主动、要有学习计划.... 更加丰富、有各种社团.... 要住宿、要自立、生活体验日渐丰富... 长高了、有力量了、各器官逐渐成熟.... 更成熟了、情感更丰富、更在乎自己... 自我意识加强、思维水平和理解能力不断提高.. ②初中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 1、中学新在哪里？ （1）新名字——中学生 （2）新天地、新起点 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 P4 阅读感悟 “6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。” ——钱学森 阅读材料，思考： 1.这段材料是对钱学森人生哪个阶段的描述？他是怎样描述这个阶段对自己的影响的？ 2.为什么中学教育在他人生道路上发挥着重要作用？ ①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2、中学时代对我们的成长有什么重要意义？ 生活经验丰富 身心不断发展 探寻生命的奥秘 思维、理解提高 主动发现和认识自己 认识世界更具体、深入 自我意识觉醒 磨砺意志、品格 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 具体表现： （1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘； （3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； （2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； （4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义…… 二、 成长的礼物 中学时代是一个新起点，你在小学有什么遗憾？你希望初中得到什么礼物？将你的想法写在彩纸上，小组分享讨论，时间3分钟。 新的机会 新的可能 新的目标 新的挑战 新的要求 新的自己 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 环节三 打开礼物迎未来 集体生活 新的课程 丰富多彩的社团活动 ④各种各样的社会实践 礼物一：新的机会和可能 环节三 打开礼物迎未来 新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。“ 礼物二：新的目标和要求 环节三 打开礼物迎未来 在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 礼物三：改变形象，重塑自我 环节三 打开礼物迎未来 3.中学生活给带给我们哪些成长的礼物？ ③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 （P7