内容正文:
微专练14两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
考向一第一次世界大战(素养考查要点:从唯物史
考向二一战后的国际秩序(素养考查要点:从历史
观角度认识第一次世界大战爆发的原因:从史料实
解释的角度认识凡尔赛—华盛顿体系下的矛盾与
证的角度认识第一次世界大战的性质)
斗争:从史料实证的角度认识国际联盟成立的背景)
1.(史料实证)下图是来源于1885年某周报的一则
5.(历史解释)(2023·山东省青岛市高中高三质量检
漫画。该漫画表达的主旨最可能是
测)华盛顿认为美国的身份应该是“自由的灯塔”与人
类的“榜样”,到一战前后威尔逊认为美国应该成为捍
卫全世界自由与和平的领袖。这一变化
(
A.适应了移民国家的文化特色
B.影响了美国政府的外交政策
瓜分世界
C.奠定了“凡尔赛一华盛顿”体系的理论基础
THE WORLD'S PLUNDERERS-
气你道.这是类州人的.习》
"It's English,you know.'
D.反映了美国为民主国家创造安全世界的意图
Sourcer Thomas Nast.Harper's Weekly,Tune 20.1885
6.(历史解释)巴黎和会后,一位代表说:“我们初来
A.工业革命后,英国确立了世界殖民霸权
B.工业革命后,英国默许德俄在亚非疯狂争夺殖
巴黎时,对即将建立新秩序满怀信心:离开时,则
民地
感到新秩序比旧秩序更加纠缠不清。”他之所以这
样说,是因为巴黎和会后建立的“新秩序”(
C.随着第二次工业革命的开展,英国殖民霸权受
到德俄的挑战
A.没有改变第一次世界大战前的世界秩序
D.第三次科技革命动摇了英国的殖民霸权
B.彻底消除了战胜国和战败国之间的矛盾
2.(历史理解)三国同盟和三国协约两大军事集团的
C.重新确立了帝国主义在东亚,太平洋地区的
形成,说明当时世界局势的突出特点是()
统治
A.英、法、俄和德、奥、意的利益不同
D.没有从根本上消除帝国主义列强之间的矛盾
B.英德矛盾尖锐,各自寻找支持者
7.(史料实证)(2023·山东济宁一模)1921年10月
C.帝国主义重新瓜分世界的斗争日趋激烈
21日,美国《纽约时报》载文指出,邀请中国参加华
D.帝国主义为了各自利益相互勾结
盛顿会议虽是“明智之举”,但“如果认为他们能解
3.(历史理解)“马恩河之战后,双方开始向沿海地带
决问题,就大错特错了”,中国“还没有成长到足以
机动,但无任何战略意义,只是把战线延长到海
获取尊重和显示力量的地步”。这反映出美国的
边。双方统帅部分别于11月15日和17日下令转
主流媒体
(
入防御,建立筑垒阵地,从此西线机动战完全结
A.对列强的外交规则有清醒认识
束,转入阵地战。”该战场形势在一定意义上可以
B.低估了中国人民维护主权的决心和能力
用来说明
(
C.能够正视中国问题出现的原因
A.一战演变为持久战的原因
D.为美国逃避国际责任的行为作积极辩护
B.美国加人协约国作战的目的
8.(历史理解)(2022·北京卷)下列史料涉及的历史
C.阵地战是最主要的作战形式
事件,按时序排列正确的是
D.同盟国不再推行任何机动战
①“三国之宗旨,在剥夺日本自从1914年第一次
4.(历史解释)(2020·山东卷)第一次世界大战后,
世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切
“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫一卡菜基倡导
岛屿:在使日本所窃取于中国之领土…归还中
建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动”,在欧洲
华民国。”
引起了强烈回响。这是因为
②“(八日)彼得格勒戍军与劳动社会已推翻克伦
A.战争削弱了欧洲的国际地位
斯基政府(注:资产阶级临时政府)。”
B.凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾
③“(中美)两国人民之间的来往中断了二十多年。
C.美国联邦制为欧洲提供了借鉴
现在,经过中美双方的共同努力,友好来往的大门
D.国际联盟奠定了欧洲合作的基础
终于打开了。”
·57·
④“捷克斯洛伐克政府将被责成履行撤退…德
11.(史料实证)1917年,列宁发表的《四月提纲》在党
国军队将分阶段占领德意志人(在数量上)占优势
内外引发争论,有人认为提纲“没有马克思主义
的领土。”
气味”,并提出“俄国历史还没有磨好将来要用它
A.①②③④
B.②④①③
烤成社会主义馅饼的那种面粉”。列宁则强调俄
C.②①④③
D.④②③①
国历史的特殊性,认为俄国已经“有充分可能采
9.(史料实证、历史解释)(2023·海南普通高中高考
取走向社会主义的步骤”。据此可知
()
调研测试)阅读材料,回答问题。
A.发动社会主义革命具有紧迫性
材料《国联盟约》关于战争与和平问题的规定是
B.两个政权并立的局面结束
人类历史上“真正第一次将集体安全概念具体运
C.列宁依据实践发展了革命理论
用于整个国际社会”。