1.1 追求智慧的学问 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

文 弱 书 生 VS 武 林 高 手 中国古代著名哲学家 老子 孔子 董仲舒 孟子 王夫之 著名外国哲学家 马克思 恩格斯 尼采 黑格尔 康德 必修四《哲学与文化》 第一单元 探索世界与 把握规律 第二单元 认识社会与 价值选择 第2课：辩证唯物论 第1课：哲学基本理论 第4课：辩证唯物主义认识论 第3课：唯物辩证法 第5课：社会历史观 第6课：人生价值观 辩 证 唯 物 主 义 历史唯物主义 第三单元 文化传承与 文化创新 文化 哲学 马克思主义哲学 第7课：继承和发展中华优秀传统文化 第8课：学习借鉴外来文化有益成果 第9课：发展中国特色社会主义文化 不忘本来 吸收外来 面向未来 4 走进哲学 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第2课：辩证唯物论 第1课：哲学基本理论 第4课：辩证唯物主义认识论 第3课：唯物辩证法 3.1、总特征1—联系观 3.2、总特征2—发展观 第5课：社会历史观 第6课：人生价值观 辩 证 唯 物 主 义 历史唯物主义 哲学 马克思主义哲学 3.3、实质与核心-矛盾观 物质、运动、规律 5 揠苗助长 刻舟求剑 只看到静止，没看到运动 违背客观规律，注定不成功 生活中的哲学 生活中的哲学 城门失火殃及池鱼 小马过河 事物的联系具有普遍性 实践是认识的基础 事物是变化发展的 神州一号 矛盾即对立统一 攻与守 第一课 时代精神的精华 1.1 追求智慧的学问 问题导学 1 哲学的概念是什么？ 2 哲学的起源是什么？ 3 哲学与世界观的联系和区别是什么？ 4 哲学与自然、社会和思维知识的关系是什么？ 观看视频，结合教材思考：哲学是什么？它是如何产生的？ 一、哲学的起源 1、哲学的含义：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 注意：并不是所有的哲学都是正确的， 哲学有正确和错误、科学和非科学之分。 马克思：哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”。 【提示】哲学≠智慧 哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。 12 ──哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。（不是从人们的头脑中凭空产生的） ⑴哲学智慧产生于人类的实践活动。(改造世界) 2、哲学的产生 1.哲学上讲的世界 客观世界 主观世界——思维、意识 自然界 人类社会 认识世界 改造世界 【拓展】 2.人类从事的两项基本活动 13 ⑵哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考（认识世界） 人们创造哲学是为了认识世界和改造世界的需要。 哲学总是直接或间接地影响我们的学习、工作和生活。 001 003 004 生活实践 追问、思考 哲学 惊异 002 14 3、哲学与时代精神 哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。 ——马克思 任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映，是时代精神的总结和升华。 哲学不是一成不变的，它会随着时代和社会实践的发展而不断发展变化。 文化与经济、政治的关系 经济、政治 文化 决定 反作用 哲学 真正的哲学 正确或比较正确反映时代的内容和任务，反映世界的本质和规律 错误或歪曲反映时代内容、要求及世界的本质和规律 非科学的哲学 形成 形成 可以 可以 真正的哲学是时代精神的精华 对比可知 时代的精华 时代的糟粕 哲学≠真正的哲学 （1）关系：真正的哲学是自己时代精神上的精华 （2）原因：它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 3、哲学与时代精神 17 1、含义：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。哲学的本义是爱智慧、追求智慧。 2、产生：①哲学智慧产生于人类的实践活动（改造世界） ②哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考（认识世界） 3.哲学与时代精神：真正的哲学是自己时代精神上的精华