专题七 牛顿第一定律、第二定律-【高考主旋律】2024年高考物理一轮复习微专题考向训练卷（新教材）

牛顿第一定律、第二定律 基础考点练 署点日牛顿第一定律和惯性（基础考点） A.自然界的一切物体都具有惯性 B.光滑水平面上运动的小球，运动状态的维持并 [素养考查要点] 不需要外力 C.如果小球受到力的作用，它的运动状态将发 1.牛顿第一定律的内容和科学推理过程. 生改变 2.惯性的本质，分析解决惯性实例. D.小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度 [典例导引门 越小 【题型要点】对牛顿第一定律及惯性的理解 [多维训练] (1)明确了惯性的概念：牛顿第一定律揭示了一 1.根据牛顿第一定律，下列说法不符合实际的是 切物体所具有的一种固有属性一惯性，即物体 () 保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质. A.运动员冲刺到终点后，不能马上停下来，还要 (2)揭示了力的本质：力是改变物体运动状态的 向前跑一段距离 原因，而不是维持物体运动状态的原因， B.汽车紧急刹车，轮子不转了，车子还会向前滑动 (3)理想化状态：牛顿第一定律描述的是物体不 C.地球由西向东转，某人从地面上竖直向上跳 受外力的状态，而物体不受外力的情形是不存在 起后，还落到原地 的.在实际情况中，如果物体所受的合外力等于 D.气球吊着物体上升，某时刻绳子突然断了，物 0,与物体不受外力的表现是相同的 体立刻相对于地面向下运动 (4)与牛顿第二定律的关系：牛顿第一定律和牛 考点日牛顿第二定律的理解和应用 顿第二定律是相互独立的.力是如何改变物体运 (能力考点) 动状态的问题由牛顿第二定律来回答。 【例1】[伽利略理想实验分析](2023·福建省三 [素养考查要点] 明一中月考)科学思维和科学方法是我们认识世 1.牛顿第二定律的内容和特性. 界的基本手段.在研究和解 2.加速度和力的关系定性判断运动性质、瞬时性 决问题的过程中，不仅需要 3 问题. 相应的知识.还需要运用科 学的方法，理想实验有时更能深刻地反映自然规 [典例导引] 律，伽利略设想了一个理想实验，如图所示。 考向1对牛顿第二定律的理解 以下为他的设想步骤：①两个对接的斜面，静止 【题型要点】合力、加速度、速度间的决定关系 的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜 (1)物体所受合力的方向决定了其加速度的方 面：②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的 向，只要合力不为0，不管速度是大是小，或是0， 高度；③减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜 物体都有加速度，只有合力为0时，加速度才为 面上仍然会达到原来的高度；④继续减小第二个 0.一般情况下，合力与速度无必然联系. 斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球会沿水 (2)合力（或加速度）与速度同向时，物体做加速 平面做持续的匀速运动.通过对这个实验的分 运动：合力（或加速度）与速度反向时，物体做减 析，我们可以得到的最直接的结论是() 速运动. ·37· 【例2】(2023·湖北黄冈中学月考)如图 C.从B点剪断轻绳瞬间，小球的加速度大小为 所示，处于自然状态下的轻弹簧一端固 gsin0,方向与水平成0角斜向左下 定在水平地面上，质量为m的小球从 D.从B点剪断轻绳瞬间，小球的加速度大小为 弹簧的另一端所在位置由静止释放，设 gtan0,方向与竖直成0角斜向左上 7777777 小球和弹簧一直处于竖直方向，弹簧的 [多维训练] 劲度系数为k,重力加速度为g.在小球将弹簧压缩 到最短的过程中，下列叙述中不正确的是() 2.雨滴从空中由静止落下，若雨滴受到的空气阻力 A.小球的速度先增大后减小 随雨滴下落速度的增大而增大，图中能大致反映 B.小球的加速度先减小后增大 雨滴运动情况的是 C.小球速度最大时弹簧的形变量为" k D.弹簧的最大形变量为受 考向2牛顿第二定律的应用 3.[求解瞬时加速度](2023·哈尔滨市一中高三模 【题型要点】解题的思路和关键 拟)如图所示，A、B两球质量相等，光滑斜面的 (1)选取研究对象进行受力分析. 倾角为0，图甲中，A、B两球用轻弹簧相连，图乙 (2)应用平行四边形定则或正交分解法求合力. 中A、B两球用轻质杆相连，系统静止时，挡板C (3)根据F合=ma求物体的加速度a. 与斜面垂直，轻弹簧、轻质杆均与斜面平行，则在 【例3】(2021·北京卷，13)某同学使 突然撤去挡板的瞬间有 用轻弹簧、直尺、钢球等制作了一个 “竖直加速度测量仪”.如图所示，弹簧 上端固定，在弹簧旁沿弹簧长度方向 固定一直尺.不挂钢球时，弹簧下端指 针位于直尺20cm刻度处；下端悬挂 A.两图中两球的加速度大小均为gsin0 钢球，静止时指针位于直尺40cm刻 B.两图中A球的加速度大小均为0 度处.将直尺不同刻度对应的加速度标在直尺 C.图乙中轻质杆的作用力一定不为0 上，就可用此装置直接测量竖直方向的加速度 D.图甲中B球的加速度大小是图乙中