专题一 描述运动的基本概念-【高考主旋律】2024年高考物理一轮复习微专题考向训练卷（新教材）

必修第一册 题 描述运动的基本概念（基础考点》 基础考点练 考点日质点、参考系和位移（基础考点） C.研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟 儿可视为质点 [素养考查要点] D.研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物 1.质点、位移、参考系的概念，物体看成质点的条件 时，马可视为质点 以及模型建构思想 [多维训练] 2.参考系的作用，会在实例中选择合适的参考系； 确定实际运动物体位移的大小和方向. 1.在德国柏林举行的2022年跳水世界杯女子双人 10米台决赛中，中国选手陈芋汐/全红婵获得冠 [典例导引门 军.若只研究运动员入水前的下落过程，下列说 【题型要点】(1)质点的模型化：建立模型，一是要 法中正确的是 ( 明确题目中需要研究的问题：二是看所研究物体 的形状和大小对所研究问题是否有影响。 (2)运动的相对性：选取不同的参考系，对同一运 动的描述一般是不同的， (3)位移的矢量性：一是位移只与初、末位置有 关：二是位移方向是由初位置指向末位置 A,为了研究运动员的技术动作，可将正在比赛 【例1】[质点](2021·浙江卷，2)用高速摄影机 中的运动员视为质点 拍摄的四张照片如图所示，下列说法正确的是 B.运动员在下落过程中，感觉水面在加速上升 ( C.从开始起跳到入水的整个过程中，运动员的位 移大于10m D.跳水过程中陈芋汐的重心位置相对自己是不 变的 考点二平均速度、瞬时速度（能力考点） [素养考查要点] A.研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫可 1.速度、平均速度、瞬时速度的定义、体会比值定义 视为质点 法和极限思想 B.研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球可 2.平均速度与平均速率的计算以及极限法求瞬时 视为质点 速度的方法 [典例导引门 考点目加速度的理解与计算（能力考点） 【题型要点】1.用极限法求瞬时速度和瞬时加 [素养考查要点] 速度 (1)公式v=A中，当△10时0是瞬时速度. 1.加速度，速度变化量、速度变化率：体会比值定义 d 法和极限思想 (2)公式a= 中，当△0时a是瞬时加速度。 2.加速度、速度方向判断运动性质、加速度. 2.注意 [典例导引门 (1)用0= 求瞬时速度时，求出的是粗略值，△1 42 【题型要点】 越小，求出的结果越接近真实值。 应用a=会恕计算加速度的步骤 (2)对于匀变速直线运动，一段时间内的平均速 (1)规定正方向，一般选取初速度方向为正方向. 度可以精确地表示物体在这一段时间内中间时 (2)根据题意，求出初速度%和末速度，利用 刻的瞬时速度 △v=w-0,求出△w. 【例2】(2023·吉林五地六校联考)为了测定气 (3)确定发生速度变化△v所用的时间△4. 垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为 d=3.0mm的遮光板，如图所示，滑块在牵引力 ④)由a=A”计算加速度，并对a的方向进行 △t 作用下匀加速先后通过两个光电门，配套的数字 说明。 毫秒计记录了遮光板通过光电门1的时间为△1= 【例3】(2023·吉林市六校联考)（多选）一物体 0.03s,通过光电门2的时间为△2=0.01s,遮 做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s, 光板从开始遮住光电门1到开始遮住光电门2 1s后速度的大小变为10m/s,在这1s内该物体 的时间为△t=3.00s,则滑块的加速度约为 的可能运动情况为 A.加速度的大小为6ms2,方向与初速度的方 光电门2数字毫秒计 光电门1 气垫导轨 粉块遮光板 向相同 B.加速度的大小为6m/s2,方向与初速度的方 刻度凡 向相反 气源 C.加速度的大小为14m/s2,方向与初速度的方 向相同 A.0.067m.'s2 B.0.67m/s2 D.加速度的大小为14ms2,方向与初速度的方 C.6.7ms2 D.不能计算出 向相反 [多维训练] [多维训练] 2.[平均速度瞬时速度](2023·杭州模拟)（多选） 3.(2023·吉林六校联考)赵凯华教授说过“加速度 2020年9月15日，谢震业以10.31s的成绩获 是人类认识史上最难建立的概念之一，也是每个 得2020年全国田径锦标赛男子100m决赛冠 初学物理的人最不易真正掌握的概念…”.所 军.假设谢震业在前7s跑了68m,7s末到7.1s 以对加速度的认识应该引起大家的重视.下列说 末跑了1.02m,跑到终点共用10.31s,则下列说 法中正确的是 () 法正确的是 A.谢震业在百米全过程的平均速度大小是 A.加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度 9.70 m/s 大，加速度一定大 B.谢震业在前7s的平均速度大小是9.71ms B.速度变化得越快，加速度就变化得越快 C.谢震业在7s末的瞬时速度大小为9.71m/s C.物体加速度变大，则速度也一定是在变大 D.无法精确计