精品解析：沪教版数学二年级上册3.2 条形统计图（一）（3）练习卷

可学科网 型组卷四 条形统计图（一）(3) 学习目标视窗 1进一步巩固与加深对统计表与统计图的认识，知道一个单位刻度不仅可以表示1，也可以表示2等。 2能够根据统计表与条形统计图回答简单的问题。 3,能在格子纸上画出简单的条形统计图。 1.根据统计图回答问题。 火腿肠袋数统计图 (袋) 10 都是4根一袋。 8 7 6 5 32 0 小胖 小巧 小丁 小亚 (1)( )的火腿肠袋数是( ）的2倍。 (2)如果要使4个人的火腿肠袋数相同，并且总袋数不变，每人应各有()袋。 (3)小胖比小丁少( )根火腿肠。 2.二(1)班同学新胸进了一批图书。 种类 连环画 故事书 科技书 教辅书 合计 数量（本） 18 12 15 8 请你根据表中 数据，完成下而的统计图 二(1)班新购进图书统计图 (本) 18 16 14 10 8 6 4 连环画故事书科技书教辅书 第1页/共2页 学科网 空组卷照 (1)一共购买了多少本书？ (2)()购买的最多，(）购买的最少。 (3)购买的《科技书》比《教辅书》多()本。 3.下面是一幢居民楼里订阅四种报纸份数统计图。 (份)》 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 《都市快报》 《晨报》《报刑文摘》《剪报》 (1)《都市快报》订了()份，《剪报》订了()份 (2)图上纵轴一格代表()份报纸 (3)四种报纸一共订了()份 (4)从图中你还能获得哪些信息？ 第2页/共2页可学科网 型组卷回 条形统计图（一）(3) 学习目标视窗 1进一步巩固与加深对统计表与统计图的认识，知道一个单位刻度不仅可以表示1，也可以表示2等。 2能够根据统计表与条形统计图回答简单的问题。 3,能在格子纸上画出简单的条形统计图。 1.根据统计图回答问题。 火腿肠袋数统计图 (袋) 10 都是4根一袋。 8 7 6 X 3 2 小胖 小巧 小丁 小亚 (1)( )的火腿肠袋数是( )的2倍。 (2)如果要使4个人的火腿肠袋数相同，并且总袋数不变，每人应各有()袋。 (3)小胖比小丁少( )根火腿肠。 【答案】(1) ①小亚 ②.小巧 (2)7(3)8 【解析】 【分析】(1)先数一数每个人的火腿肠各有几包，再用除法找出一个人的火腿肠袋数是另一个人的2倍即 可。 (2)先用加法求出四个人一共有几袋火腿肠，求出和，再除以4，即可解决此题。 (3)先用乘法求出小胖和小丁一共有几根火腿肠，再作减法，即可解决此题。 【小问1详解】 小胖有7袋火腿肠：小巧有4袋火腿肠：小丁有9袋火腿肠：小亚有8袋火腿肠： 8÷4=2 故，小亚的火腿肠袋数是小巧的2倍。 【小问2详解】 7+4+9+8=28(袋) 第1页/共5页 学科网 。组卷网 28÷4=7(袋) 故，如果要使4个人的火腿肠袋数相同，并且总袋数不变，每人应各有7袋。 【小问3详解】 7×4=28(根)，9×4=36（根） 36一28=8（根） 故，小胖比小丁少8根火腿肠。 【点睛】此题主要考查的是统计表的应用，熟练掌握即可。 2.二(1)班同学新购进了一批图书 种类 连环画 故事书 科技书 教辅书 合计 数量（本） 18 12 15 8 请你根据表中的数据，完成下面的统计图 二(1)班新购进图书统计图 (本) 16 14 12 10 8 6 4 2 0 连环画故事书科技书教辅书 (1)一共购买了多少本书？ (2)()购买的最多，( )购买的最少 (3)购买的《科技书》比《教辅书》多()本。 【答案】画统计图见详解 (1)53本 (2)《连环画》：《教辅书》 (3)7 【解析】 【分析】图上纵轴一格代表2本图书，半格表示1本图书；然后根据统计表的数据完成统计图即可。 (1)用加法把所有的图书数量加起来，求出和，即可知道一共有多少本书。 (2)比较一下各种图书数量的多少，即可解决此趣。 第2页/共5页 命学科网 。组卷网 (3)用《科技书》的数量减去《教辅书》的数量，求出差，即可解决此题。 二(1)班新购进图书统计图 (本) 18 16 14 【详解】 12 10 6 4 2 连环画故事书科技书教辅书 (1)18+12+15+8 =30+15+8 =45+8 =53(本) 答：一共购买了53本书 (2)18>15>12>8 故，《连环画》购买最多，《教辅书》购买的最少。 (3)15-8=7(本) 故，购买的《科技书》比《教辅书》多7本。 【点睛】此题主要考查的是画条形统计图及应用，熟练掌握即可。 3.下面是一幢居民楼里订阅四种报纸的份数统计图。 (份) 22 20 18 16, 14 12 10 6 4 2 0 《都市快报》《晨报》《报刑文摘》《剪报》 (1)《都市快报》订了()份，《剪报》订了()份。 (2)图上纵轴一格代表()份报纸。 第3页/共5页 命学科网 。组卷网