1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1.2 在社会中成长 课前预习 1、如何理解人的成长是不断社会化的过程？ 2、为什么说个人离不开社会？ 3、为什么要养成亲社会行为？ 4、养成亲社会行为有何意义？ 5、怎样养成亲社会行为？ （1）人的成长是不断社会化的过程 在社会课堂中成长 1 1、什么是社会化？ 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 关键点拨 生物人 社会人 （途径？） 2、你是怎样社会化的？ 父母的抚育 物质支持 精神培养 同伴的帮助 增强规则意识 学会竞争与合作 老师的教诲 传授我们知识 教会我们做人 社会的关爱 社会关注着我们的健康、快乐成长！ 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 探究与分享 棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。 对布匹进行再加工，生产服装 采摘棉花 服装的生产过程 结合上图，说明学习用品、食物、衣服等是怎样生产出来的。 播种 收获 食品加工 结合上图，说明学习用品、食物、衣服等是怎样生产出来的。 （2）我们的成长与社会有什么联系？ 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 图书馆看书 组织看电影 参观博物馆 相关链接： 意大利洞穴专家毛里奇·蒙塔尔曾到一个地下溶洞里，亲身经历一个长达一年的“先锋地下实验室”生活。 一年中，蒙塔尔在设备优越、起居舒适却封闭的环境中，吸了380盒香烟，看了100部纪录片，在健身车上骑了1600多公里。一年后，当走出窑洞时，他脸色苍白、情绪低落。尽管他渴望热闹、渴望与人相处，但已经丧失了交际能力。经过长时间的康复训练之后，蒙塔尔告诉记者：在洞穴里待了一年，才知道只有与人在一起的时候，才能享受到作为一个人的全部快乐，生活的美好在于与人相处。 面对以上“看客”心态，我们该怎么做？ 要养成亲社会行为 情景一：老人跌倒， 路人避之唯恐不及 情景二： 有人落水，众人围观，无人救助 情景三：乱扔垃圾，熟视无睹 情境四：乱插队，没秩序 面对“看客”心态，我们青少年该怎么做？ 二、养成亲社会行为 一路人突然倒地不省人事。   路边行人围观并发表感慨。   “这是谁呀？”   “真是太可怜了！”   “这人好象不行了哦！”   “身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！”   “我以后可要注意了！” 这路人慢慢的动了几下，痛苦的结束了人生 。   由于没有报警，也没有打120，致使这个病人错过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。 思考一：这是一种什么样的社会现象？ 对生命冷漠的现象。 思考二：我们应该怎样做？ 善待他人，养成亲社会行为。 总之，有利于他人和社会的行为都属于亲社会行为。 “亲社会行为”：又叫利社会行为，是指符合社会希望对行为者本身无明显好处，而自愿利他人、帮助他人的行为。 如谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 关注社会 参与公益 谦让 分享 奉献社会 助人 养成 亲社会 行为 二、养成亲社会行为 二、养成亲社会行为 青少年需要养成亲社会行为。 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 这些行为是亲社会行为吗？ 价值观念 坏习惯 坏习惯、价值观念 二、养成亲社会行为 2、为什么要养成亲社会行为？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 二、养成亲社会行为 内蒙古顾金海 免费为环卫工人提供早餐 二、养成亲社会行为 河南李俊 为武汉捐50吨蔬菜 二、养成亲社会行为 南京崔传面 年费凉茶供应22年 二、养成亲社会行为 说一说：生活中有哪些亲社会的行为？ 为家庭困难的同学捐款捐物； 主动安慰、关心遇到挫折的同学； 自觉遵守交通规则； 绿色出行、保护环境； 积极参加社会公益活动； 为灾区捐款捐物； 参加义务植树活动； 去敬老院献爱心； 参加关爱留守儿童活动；等等。 怎样养成亲社会行为？ 二、养成亲社会行为 3、怎样养成亲社会行为？ （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）我们要遵守