精品解析:江苏省南通市海门区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

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精品解析文字版答案
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2023-09-10
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) 海门区
文件格式 ZIP
文件大小 1.84 MB
发布时间 2023-09-10
更新时间 2025-09-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40699459.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

命学科网 剪组卷网 2022~2023学年度第二学期期末试卷 八年级语文 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意市项及各题答题要求: 1.本卷共6页,满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前,请务必核对答题纸上的条形码姓名、考试号。 3.须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置,在其它位置作答无效。如需 改动,请用橡皮擦干净后,再书写其它答案。 4.请直接将答案书写在答题纸上。 一(22分) 张赛中学拟开展“文学之旅”活动,邀请你一起参与。 【导语设计】 漫步文学的股堂,品味人生最醇的酒酿:chi cheng文字的世界,打开世间最美的画卷。读《桃花源记》, 观自然美景,叹世外桃源的tian jing悠然:读《核舟记》,赏jmg2han技艺,赞民间智慧的博大精深:A :读《在长江源头格拉丹东》,寻生命起源,感雪城高原的静穆壮丽。文字如心,浅笔静开,让我们一同感 堂并阅读文学的美好! 1,根据拼音用正楷依次写出相应汉字。 2.请结合语境,仿写一个句子,填在A处横线上。 3.画线句语序安排不合理,请写出修改意见 【文学实践】 第1页/共9页 可学科网 组 屈 原 囍 【图1】 【图2】 知识卡片: 除了楚地歌谣文化本身的因素,其他一些因素对楚辞的形式也起了一定作用。 屈原《九章》中的《橘颂》全用四言句,可以祝为《诗经》体式对《楚辞》体式的 渗透。在战国时代,纵横家奔走游说,十分活跃。他们“欲以唇吻奏功,遂竟为美 辞,以动人主”,“余波流衍,渐及文苑,繁辞华句,固已非《诗》之朴质之体式 所能载矣。”一一鲁迅《汉文学史纲要》中的这一节论述,正确地指出了战国纵横 家华丽铺张的文辞对《楚锌》形成的影响。 4.小南拟张贴“楚辞文学”主题海报你推荐哪张?请说明理由。 5.小南邀请你一同探究“楚辞文学”。你发现影响楚辞的因素有: 6.小通拟制作诗歌辑录卡,邀请你一同完成。 诗歌辑录卡 (2)主题归类(写序 (1)补全诗歌 号) ①关关雎鸠, (《关睢》) 风景篇 ②大道之行也, (《大道之行也》) ③安得广厦千万间, 。 (杜甫《茅屋为秋风所破 德行篇 歌》) ( ④ 只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) 学习篇 ⑤ 禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》) ⑥ 教然后知困 (《虽有嘉肴》) 第2页/共9页 可学科网 组卷网 二(63分) 【诗文联读】 (甲) 夏日三首(其一) [北宋]张未 长夏村墟风日清,檐牙①燕在已生成。 蝶衣晒粉②花枝舞③,蛛冈添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影,赠曾虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪,直欲樵渔过此生。 【注】①檐牙:屋檐如牙齿一般。②蝶衣晒粉:蝴蝶的翅膀上多粉。③舞:作午。 (乙) 养兰说 [明]陶望龄 会稽多兰,而闽产者贵。养之之法,喜润而忌湿,喜燥而畏日,喜风而避寒,如富家小儿女,特多态 难奉。予旧尝闻之,曰他花皆嗜秽而溉,闽兰独用茗汁,以为草树清香无如兰味,洁者无如茗气,类相合 宜也。 休园中有兰二盆,溉之如法,然叶日短,色日瘁①,无何其一槁矣。而他家所植者,茂而多花。予就问 故,且告以闻。客②叹曰:“误哉,子之术也。夫以甘食人者,百谷也:以芳悦人者,百卉也。其所谓甘与 芳,子识之乎?臭腐之极,复为神奇,物皆然矣。昔人有捕得龟者,日龟之灵,不食也。箧藏之,甸而启 之,龟已饥死。由此言之,凡谓物之有不食者,与草木之有不嗜秽者,皆妄也。子固而溺所闻,子之兰槁 亦后矣。” 予既归,不怿,犹谓闻之不妄,术之不谬。既而疑日:物因有久而易其嗜,丧其故,密化③而不可知者。 《离骚》曰:“兰芷变而不芳兮,荃蕙化而为茅④。”夫其臆弱骄蹇⑤,炫芳以自贵,余固以忧其难养,而不 虞其易变也。嗟乎!于是使童子刈搞沃枯,运粪而渍⑥之,遂盛。 【注】①瘁:憔悴;②客:指花匠:③密化:神秘变化;④“兰芷”二句:兰草和芷草失掉了芬芳,荃草 和蕙草也变成了茅莠;⑤骄蹇:娇惯;⑥渍:浸泡。 7.疏通文意。 (1)学以致用,解释加点字的意思。 方 法 文言字词 释义 第3页/共9页 可学科网 空组 【查阅词典法】然:①燃烧:②以为 ①物皆然矣 对;③但是:④这样;⑤…的样子 【课内迁移法】既出,得其船 ②子既归 【语法分析法】 ③箧藏之 【结合语境推测法】 ④物固有久而易其嗜 (2)用现代汉语翻译下面的句子。 休园中有兰二盆,溉之如法,然叶日短,色日瘁,无何其一搞矣。 8.设计朗读脚本。 (1)用斜线“/”标出句子朗读停顿(共两处)。 于是使童子刈槁沃枯 (2)选择一字进行重读。 落落疏帘邀月影 重读: 理由: (3)揣摩句子的语气和说话者的心理。 误哉,子之术也。 (4)读出诗文不同的情感。 《夏日三首》(其三): 《养兰说》: 【经典常读】 9.再读经典《春望》,结合阅读卡片,谈谈杜甫给诗歌开辟了一个怎样的新世界? 春望 [

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