1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.1 中学序曲 初中生活有哪些新体验？ 一、新的起点 （1）我们有了一个新的名字——中学生 走进新学校，进入新班级， 认识新同学，见到新老师， 步入新的学习领域， 有了新的心情感受， 我们走进了一个“新世界”。 新 进入初中，对你来说最主要的感受可以用一个字来形容： 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 新奇 兴奋 紧张 有趣 欣喜 担忧 不安 忙碌 困惑 初中生活有哪些新体验？ 一、新的起点 如果用一词语概括你中学生活的初印象，会是哪个词语？为什么？一个月后有什么变化? 分享交流：你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 初中生活有哪些新体验？ 一、新的起点 （2）富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 学习科目变多了，学习内容变难了，学习时间变紧了，课外时间变少了，作业量增多了， 规章制度更严了， …… 中学时代有何重要性？ 一、新的起点 谁被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”、“中国自动化控制之父”和“火箭之王”？ 钱学森 （1911.12.11－2009.10.31） 阅读感悟：P4钱学森的中学生活 思考：为什么钱学森对自己的中学生活如此留恋？ （1）中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。 中学时代有何重要性？ 一、新的起点 周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。 爱因斯坦在中学时代善于思考，他说“学习知识，要思考，思考，再思考。” 诺贝尔物理学奖获得者——丁肇中对学习一丝不苟，读书专心致志，遇到疑难问题，便找遍书本，务必得到答案才肯罢休。 牛顿在中学时代头脑不聪明，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。因被同学骂笨蛋，而开始发愤读书，刻苦专研，成绩不断提高，牛顿认为“知识在于积累，聪明来自学习”。 钱学森对自己的中学生活如此留恋 中学时代有何重要性？ 一、新的起点 专家测定： 初中生的视觉感受性比小学生高60%以上。 中学生的记忆水平达到了高峰。 进入初中后，便同时进入了人生的青春期，面临着人格再造的“第二次诞生"。 行动的依赖性逐渐减少，知识面和社会接触面逐渐扩大。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 什么时候懂得了人生? 是在求知的中学时代！ 什么时候认识了世界? 是在探索的中学时代！  中学时代有何重要性？ 一、新的起点 （1）中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 钱学森对自己的中学生活如此留恋 二、成长的礼物 新的要求 …… 新的可能 新的机会 新的目标 新的挑战 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 新的课程， 引领我们探索新的知识领域。 集体生活， 涵养我们的品格，丰富我们的个性。 (责任意识、人际交往能力、竞争与合作） 新的机会和挑战 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 丰富多彩的社团活动， 给我们提供发展兴趣的平台。 各种各样的社会实践， 为我们打开认识社会之门。 新的机会和挑战 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 他们的中学时代有快乐，也有遗憾。你的小学生活里有遗憾吗？ 你打算怎样弥补这些遗憾？ 我的遗憾 我的打算 学习生活中 人际交往中 课余生活中 自我管理中 没有做到自觉主动学习，一般是在老师和父母的督促下学习 培养自主学习能力，学会管理自己，做到自主学习 交往范围很小，只和邻居家的几个小伙伴交往，不利于自己的成长 主动敞开心扉，认识新同学，扩大交往范围 兴趣爱好少，一般不参加课余活动 培养多种兴趣，参加兴趣小组和社团活动，丰富自己的课余生活 自我约束能力差，不善于调控的情绪，容易与他人发生冲突和矛盾 加强自我管理能力的培养，努力调控情绪，与人友好相处 p6探究与分享 　　进入中学，新的目标和要求，激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 “苟日新，日日新，又日新”。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。 自我超越 假如你有一次穿越时空的机会，完善自己在父母、 老师和同学心目中的形象，你打算如何做到完美变身？ 探究分享 “过去的我” 遇到困难容易放弃 胆小/羞于表达自我 冲动易怒， 同学间易起冲突 “重塑的我” 克服困难， 培养坚韧品质 提升素质， 勇于表达自我 同学间体谅， 学会换位思考 “新环境、新生活” 　 在新的环境中，我们有机会改变在父母、 老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新 塑造一个 “我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越