4.2 在实践中追求和发展真理 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

4.2 在实践中追求和发展真理 训练卷 1、“猪肉菱角若共食，肚子疼痛不好受;牛肉栗子一起吃，食后就会发呕吐。”这些流传甚广的食物相克之道，被一些人奉若“灵丹妙药”时刻谨记在心。专家们随机选取了130名健康的志愿人员，针对民间流传最广的“相克食物”进行了实验。按照家常方法进行烹饪，在志愿人员食用这些“相克食品”一周后观察他们的尿液、大便、血压、精神、体温等反应，结果一切正常。这表明( ) ①正确的认识是推动实践发展的动力 ②获得直接经验比学习间接经验更重要 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④实践活动制约着人们认识世界的能力和水平 A.①③ B.③④ C.②④ D.②③ 2、18世纪,科学在发现自然规律方面成就斐然,以至于很多人认为,已经没有什么真理可以发现了……像钟表一样有序运转的世界观完全取代了混乱的世界观。该观点( ) ①肯定了追求真理的过程不是一帆风顺的 ②肯定了自然科学已完成发现真理的任务 ③否认了真理是主观与客观相符合的认识 ④否认了真理会在发展中不断地超越自身 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3、5月30日，神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功。然而，航天梦的实现从来不是一帆风顺的，更不是一蹴而就的。一代代航天人自力更生、自主创新，全国数千家单位、数十万科研人员大力协同、集智攻关，我们最终突破和掌握了一大批关键核心技术，走出了一条中国特色的载人航天发展道路。材料体现的认识论道理有( ) ①对宇宙认识的深化是我们探索太空的基础 ②主客观条件的限制决定了认识具有反复性 ③中国载人航天的实践具有社会历史性 ④科学研究始终在接近真理的道路上不断前进 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4、习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上强调,马克思主义理论的生命力在于不断创新,我们要用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展,不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界。材料表明( ) A.真理和谬误的界限不容混淆 B.真理是客观与主观相符合的哲学范畴 C.真理性认识不断超越历史条件 D.真理性认识随实践的发展而发展 5、HOV车道是交通管理中仅供乘坐至少某一规定乘客数的车辆通行的车道，它的使用对于提高道路使用效率、缓解交通拥堵、促进节能减排的效果比较显著。从认识论角度看，HOV车道的设计理念体现了( ) ①实践决定认识，实践是认识发展的动力 ②认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程 ③物质决定意识，要求我们一切从实际出发 ④真理是绝对的、唯一的，真理面前人人平等 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6、玉米和大豆间套种属于高低位作物配置，按照传统种植方法，大豆由于缺少光照资源等原因，倒伏严重，产量很低。针对这一问题，四川农业大学研发团队提出了带状复合种植的新理论，形成以“选品种、扩间距、缩穴距”为核心的玉米大豆带状复合种植技术体系，实现了间套种高低位作物协调高产。这说明( ) ①我们要坚持辩证否定观，树立创新思维 ②人们对事物的认识要经过多次反复才能获得 ③认识产生于实践的需要，实践是认识发展的动力 ④真理具有条件性，实现农作物高产的条件是固定的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7、“三孩”政策公布之后，各种社交媒体瞬间爆炸。网友甲：“上面4位老人，下面3个孩子,65岁退休，再带9个孙辈……哇！这画面太美我不敢想。”网友乙:“出生率提高，一些行业变得紧俏，会提供更多就业机会。”网友的不同看法表明( ) ①网友的看法是对客观存在的能动性反映 ②受主观因素影响，人们的认识往往会产生差异 ③对同一确定对象可能产生多个不同的真理性认识 ④网友的精神世界是网友对客观存在反映方式不同的根源 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8、在纪念中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记指出:“马克思主义中国化取得了重大成果,但远未结束。我国哲学社会科学工作的一项重要任务就是继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化,继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。”总书记的讲话表明( ) ①矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的 ②真理和谬误是相比较而存在,相斗争而发展 ③承认矛盾的普遍性和特殊性是坚持唯物辩证法的前提 ④真理是具体的有条件的,要主观与客观的具体的历史的统一 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 9、读漫画，从哲学角度看，之所以要有容错的氛围，主要是因为( ) ①谬误中也包含着真理 ②做任何事情错误总是不可避免的 ③敢于实践才能不断获得真理 ④认识在真理与谬误的对立统一推动下向前发展 A.①② B.①④ C.②③ D.⑤④ 10、《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首个以“法