第一单元 第3课 秦统一多民族封建国家的建立(教师用书Word)-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要上(统编版2019)

2023-09-11
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第3课 秦统一多民族封建国家的建立
类型 教案
知识点 秦的统一,秦朝的暴政,秦末农民起义与秦的速亡
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 783 KB
发布时间 2023-09-11
更新时间 2023-09-11
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
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审核时间 2023-09-11
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来源 学科网

内容正文:

色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第3课秦统一多民族封建国家的建立 课标要求 素养解读 1运用唯物史观认识秦朝统一的条件, 1通过了解秦朝的统一业绩,认识统一 理解君主专制中央集权制度的特点与影 多民族封建国家的建立及巩固在中国历 响。 史上的意义。 2.了解秦朝暴政的表现,对以民为本的 2.通过了解秦朝的社会矛盾和农民起 重要性作出历史解释。 义,认识秦朝崩溃的原因 3.了解秦末的社会矛盾和农民起义,认 识秦朝崩溃的原因 自主学习 必备知识·新知全解 学为主体 知识点1秦的统一 1.统一条件 ①人民愿望:长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。 客观 ②经济需求:各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。 条件 ③地理位置:秦国地理位置优越,物质基础雄厚 ①励精图治:秦王广纳贤才,吏治清明。 主观 ②商鞅变法:实行法治,奖励耕战,国家日益强盛。 条件 ③策略得当:秦国采取远交近攻策略 2.统一过程 (1)建立秦朝:公元前230一前221年,秦国相继灭掉六国,建立起第一个统 一王朝—秦朝,定都咸阳。 (2)统一全国 ①秦朝又征服了南方越族地区,加强了对云、贵一带西南夷的控制。 ②在北方,秦朝击退了匈奴的进攻,修筑了西起临逃、东至辽东的万里长 城。 3.巩固统治 (1)确立皇帝制度 ①秦王嬴政将君主定名为皇帝,自称“始皇帝”,史称“秦始皇”。 ②皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权。 。独家授权侵权必究 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 ③皇帝之下设三公九卿,三公指丞相、太尉、御史大夫,为主要辅佐大臣: 九卿泛指分掌具体事务的诸卿。三公九卿组成中央政府。 (2)推广郡县制 ①在全国推广郡县制,设立郡、县两级行政机构,其主要官员由中央任免 和考核。 ②县以下设乡、里和亭,分别负责管理民众和治安。 (3)推行其他措施:如统一车轨、文字、货币和\s\up1(10)度量衡,修驰道、 直道,颁行法律,编制\s\p1(11)户籍,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地, 整顿社会风俗等。 4.重大意义 (1)秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用,影响深远。 (2)秦的统一,建立起“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据 河为塞,并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。 (3)空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国 家政治、经济、社会的发展。 知识点2秦朝的暴政 1.完成统一后的秦始皇,穷奢极欲,大兴土木,建造宫殿、陵墓,花费巨额 钱财求仙访药,出外巡游、封禅。 2.秦朝刑法严苛,社会阶级矛盾严重激化。 3.“焚书坑儒”:秦始皇接受李斯的建议,“焚书坑儒”。焚书坑儒在中国历 史上产生了恶劣的影响。 知识点3秦末农民起义与秦的速亡 1.农民起义 (1)爆发:公元前209年,陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义, 陈胜自立为王,号为“\s\upI(12)张楚”。天下云集响应,起义迅速蔓延。 (2)发展:陈胜起义失败,项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前207 年,\sup1(13)刘邦的军队进占咸阳,秦朝灭亡。 2.楚汉战争:秦朝灭亡后,刘邦和项羽展开了长达四年的\s\up1(14)楚汉战 争。刘邦“约法三章”,项羽刚愎自用,最终被刘邦击败。 独家授权侵权必究· 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxK.com○ 您身边的互联网+教辅专家 ,宇构图解史 从诸侯争霸到秦朝统一 西固灭亡诸侯崛起 :春秋 周室东迁共田、 诸侯脚据混战 时期 分封制崩坏 封建经济的发展 秦的统 商陕变法 各国斌起改革变法运战国 实力强大 动,人民渴望统一时期 冬构图解史 秦朝中央官制 皇帝 御史 牵制 大夫 丞相 直接控 太时 统率 统举 虚设 诸脚 冬轻巧归纳 理解秦朝中央集权制度 个 集中权力集中到皇帝一人手中 三对矛盾<皇权与相权的矛盾 、中央与地方的矛盾 三个央监秀相、御史大夫。太尉 四级地方机构都、县、乡,里 概念阐释 君主专制与中央集权的区别 (1)君主专制是一种决策方式,指君主独自掌握政权,主要特征是皇帝的个人 专断独裁,集国家最高权力于一身。 (2)中央集权是一种政权组织形式,强调全国的政治、经济和军事等权力集中 于中央,地方受命于中央。 一正误判断 1.秦国在统一的进程中对六国采取了远交近攻的策略。(√) 2.秦朝的君主专制中央集权制度包括皇帝制度、三公九卿制和郡县制。( √) 3.秦朝开始推行郡县制,郡县制是对分封制的继承与发展。(×) 4.秦代的地方行政机构分别有郡、县、乡、里、亭,共计五级。(×) 5.秦朝的“焚书”是指把全国的所有书籍统统都烧掉。(X) 6.焚书坑儒

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