综合测评(二)　第三～四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战（Word练习）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要上（统编版2019）

色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 综合测评（二）第三一四单元 (时间：75分钟 分值：100分) 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分） 1.宋代开始设置通判，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否 裁决，与守臣（主要包括知州、知府等地方官）通签书施行”。这表明通判的设置 () A.分割了地方政府的财政权 B.强化了君主专制制度 C.加强了中央对地方的管控 D.完善了地方监察体系 答案C 解析据材料“与守臣（主要包括知州、知府等地方官）通签书施行”可知， 北宋为了防止州郡官尾大不掉，设通判与知州、知府等地方官共同处理政事，彼 此制约，加强了中央对地方的管控，故选C项；通判分割了地方政府的财政权、 行政权，排除A项：材料是强化了中央集权，而非君主专制，排除B项：“完善” 说法过于绝对，排除D项。 2.1069年，宋神宗任命王安石为参知政事进行变法革新。次年，司马光借 给宋神宗讲解《资治通鉴》的机会，特意表彰“萧规曹随”的典故，并宣扬“道 者万世无弊”的理念。这表明朝廷( ) A.推崇儒家治国理念 B.强化权力的制衡 C.对改革未形成共识 D.重视前朝的经验 答案C 解析据材料“特意表彰‘萧规曹随’的典故，并宣扬‘道者万世无弊’的 理念”可知，司马光借助讲解《资治通鉴》的契机，向神宗皇帝表达固守传统、 安于现状的立场，说明在当时朝廷内部围绕着改革方略的问题并未达成一致，故 选C项：“萧规曹随”强调的是黄老之学，反映的是道家学说，排除A项：宋神 宗并非利用司马光制衡王安石，排除B项；司马光向宋神宗讲解前朝的经验只是 ·独家授权侵权必究。 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 想借此表达个人的立场和态度，这只是司马光表达观点的方式和手段，排除D项。 3.宋元以后，小麦取代小米成为北方人的主食。宋室南渡之后，都城临安的 面食种类不下汴梁。仅蒸制食品就有五十多种，其中大包子、荷叶饼、羊肉馒头、 千层饼、烧饼、春饼等都是典型的北方面食。这一现象缘于() A.大量的人口流动 B.饮食习惯的改变 C.种植结构的调整 D.农业生产力提高 答案A 解析据材料可知，宋元时期北方的面食对南方的饮食结构产生了重要影响， 这主要是由于北方人口大量南迁，对面食的需求增加，故选A项。 4.辽宋夏金元时期，是一个政治家们充满创造活力的时期，少数民族政权的 统治者创制并实施了“南北面官”“猛安谋克”“四等人制”等一系列制度。这 些制度() A.全盘照搬了唐朝的政治制度 B.植根于民族发展水平的差异 C.实现了疆域内各民族的平等 D.有利于巩固国家疆域的统一 答案B 解析据材料及所学可知，辽代南北面官制、金代猛安谋克制都是为了加速 契丹族和女真族封建化进程、协调游牧民族与农耕民族的差异性而设立的，故选 B项；“南北面官”“猛安谋克”“四等人制”具有少数民族独创性，排除A项： “四等人制”是建立在民族歧视的基础上的，排除C项：辽宋夏金时期是中国疆 域分裂时期，排除D项。 5.元代的行省制打破了历代地方政区划分多依赖于“山川形便”以及人为传 统的思路。作为军事镇戍区，根据需要，大开大合，不使某一大省区完全掌握一 形胜之地。该做法() A.扩大了元朝疆域 B.提高了行政效率 C.维护了国家统 D.加剧了民族隔阂 独家授权侵权必究· 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 答案 C 解析据材料可知，元朝采用犬牙交错的方式划分地方行政区，这有利于加 强中央对地方的控制，减少地方分裂的可能，维护了国家统一，故选C项：犬牙 交错只是地方区划的方式，并不能扩大元朝疆域，排除A项：材料并无行政机构 层级的变化，不能得出提高行政效率的结论，排除B项；材料并无民族关系的信 息，排除D项。 6.从唐朝到宋朝，河北、山东、山西、陕西、河南五省书院由13个增加到 19个，而江苏、浙江、福建、江西、湖南五省书院则由26个增加到564个。造 成这种局面的主要因素是() A.中央集权的强化 B.儒学地位的巩固 C.经济重心的转移 D.皇权专制的加强 答案C 解析据材料可知，自唐朝到宋朝，北方五省书院数量增长缓慢，南方五省 书院数量出现快速增长，且南方书院的数量远远超过北方，这体现了经济重心南 移推动了文化中心南移，故选C项。 7.元初的杂剧内容主要体现人道意识、个体欲求，富有强烈的生活气息和斗 争精神。到了元代后期，杂剧创作的思想发生了蜕变，以宣扬“三纲五常”的封 建道德和为统治者歌功颂德为主。这一变化是由于() A.程朱理学影响的加深 B.阶级矛盾的缓和 C.民族压迫政策的调整 D.市民阶层的壮大 答案A 解