2024届高考材料作文训练：议论类

材料作文训练--议论类 1、阅读下面的材料，根据要求写作。 ①人皆知有用之用，而莫知无用之用也。 一一庄子 ②文学和科学之比确实没有什么用处。但是它的没有用处，正是它伟大的用处。 一一莫言 ③有人把幸福解读为“有”有车、有房、有钱、有权：有人把幸福解读为“无”无忧、无虑、无 病、无灾。 以上材料引起你怎样的联想和感悟？请结合生活，写一篇不少干800字的作文，除诗歌处，文体不 限.立意自定 2、阅读下面的材料，根据要求写作。 《精卫填海》是中国上古神话传说之一，这个故事展现了精卫不畏艰难.不达目的，决不罢休 的精神。古往今来，人们对“精卫填海”的意义和价值也展开了讨论。晋代诗人陶渊明在诗中写道“精 卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。"热烈赞扬精卫的执着不屈的战斗精神：唐代诗 人韩愁则写下“口衔山石细，心望海波平：认为它“渺渺功难见，区区命已轻”对精卫的做法表示 恰悯和惋惜：不少网友则认为一个人做事要量力而行，确定目标要权衡自己的能力。 在班级读书会上，大家围绕“精卫填海“展开讨论，请参考材料中各方的看法，结合你的感受和思考 写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少干800字。 3、阅读下面的材料，根据要求写作。 我被这个故事迷住了。对干一个孩子来说.这是很神秘的。他未完成的工作是什么？他桌上论 文的内容是什么？什么问题可能会如此难以解决而又非常重要，值得如此伟大的科学家把他的有生 之年花费在这种研究之中？由干好奇.我就决定学习我能学到的关干爱因斯坦的一切，包括他的未 完成的理论。我记得.我花了好多时间静静阅读我能找到的关干这个伟人和他的理论的每一本书。 这种记忆到现在仍然温暖如春。我读完我们当地图书馆的书之后，就开始在全市搜寻图书馆和书店， 急切地查找有关线索。不久我就知道这个故事比任何的神秘谋杀故事都更加激动人心，也比我曾想 象的任何事情都重要。我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在 所不辞。 上述材料是课文《一名物理学家的教育历程》中加来道雄陈述自己能够成为物理学家的原因的内容. 对我们颇具后示意义。请结合材料写一篇文章.体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作.不得抄袋：不得泄露个人信息：不 少干800字。 4、阅读下面的材料，根据要求写作。 全红婵2007年出身于广东湛江的农村低保户家庭，7岁开始练跳水，几乎放弃了 读书和学业，全身心地投入日复一日的枯燥训川练，14岁赢得东京夏季奥运会女子跳水 10米台金牌，一句“拿奖金给妈妈治病”爷人动容。谷爱凌2003年出生于美国旧金山 的一个高知家庭，3岁开始进入滑雪场，16岁一年完成了高中两年的课程，17岁考取 斯坦大学，18岁摘得北京冬季奥运会自由式滑雪大跳台金牌。面对采访她逻辑清晰， 中英文切换自如，一句“要把中国元素带到全世界“感动无数中国网友。 上述材料能给追求理想的当代青年以后示，请你选择合适的角度，结合自己的思考 写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得抄袭，不得泄露个人信息： 不少于800字。 答案 1、答案： 有无相生，人生精彩 庄子云“无用之用.方为大用”“有用“无用”这一辩证话题被无限放大。有的人近乎功利地认为 只有完全服务干眼下工作的中是有用的.如一些民众对干数学的质疑、对英语的否定：也有人认为 凡是热爱便有价值，选择去做，就有用处。 我认为所谓有用“无用'都是生活中必不可少的一部分，我们应正确看待并妥善协调它们.在“有 用”中培养自我，游刀干眼下工作：在“无用“中充盈自我，享受富足的精神生活。 “有用”之事主导生活必不可少。它是立身处世之基础，可定义为阶段性的主要任务。身为学生、 老师、律师或医生等等，在社会中每个人都承担一份本职工作。只有认真做好本职工作，努力学习， 提升专业素养，能提升竞争力，更好地在残酷的社会中立足，生存下去。“有用”之用，是大国工 匠、科研人员日复一日、一刻不歇地守在岗位上，精益求精地工作，从而支撑了社会发展：是平凡 的人群中，正午烈日下，哨兵纹丝不动的坚毅与身前不远处卖瓜大爷眉目紧锁的辛酸：也是深夜一 角，加班的人匆匆回家的憔悴，与家中妻子强忍睡意哄孩子的坚强…“有支撑起个人的社会价值， 把个人和社会联系起来，生生不息。当其“有用”我们为之拼搏、煞费苦心，这是生活不可或缺的 一部分。 “无用”之事让生活充满色彩、丰富人生。对干学生来说。花费太多时间打篮球，读闲书会被视 为做“无用”之事，但打篮球有强健体魄。扩大社交圈.培养自信等多种“用处”：读“闲书”能开眼界， 培养思维习惯、开拓格局.不仅是学生，每一个社会人都有一些心爱的“无用“之事，我们大可不 必为自