2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

学习=学科知识？ 学习期限=高中毕业？ 学习目的=妈妈让我来学校？ 长 习 伴 成 第二课 学习新天地 第一单元 成长的节拍 学 学习目标 1、初中阶段的学习内容？ 2、学习表现在哪些方面？ 3、学习的态度？ 4、终生学习的原因？ 5、学习的意义？ 打开学习之窗 玉不琢，不成器；人不学，不知道。 01 小胜周末去敬老院做义工 回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭 打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 小强利用课余时间阅读课外书籍 活动一 判断：他们是在学习吗？为什么？ 掌握科学文化知识 培养实践能力 自理自立能力 与人交往的能力 …… 1.初中阶段的学习内容是什么？ 课堂笔记：1.初中阶段的学习内容是什么？ P15 …… 中学阶段，学习是我们的重要任务。 初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 01 思考：1、在同一次春游学习中，同学们各收获了什么？ 2、我们的学习地点只能在学校吗？除了教室还有哪些？ 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 活动二 探究与分享：学习的表现 …… 2.学习表现在哪些方面？ 课堂笔记：2.学习表现在哪些方面？ P17 …… ①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ②学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ③我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。 学习的多种表现 学生上课 学生做题 学生做实验 学生生活观察 学生做志愿者 学生感恩母亲 接受 掌握 探究 发现 体验 感悟 闻鸡起舞 凿壁偷光 通过这两个典故，我们对学习的态度应该是怎样的？ 活动三 看图猜故事 * …… 学习需要自觉、主动的态度 课堂笔记：3.学习的态度？ P17 婴儿学语 幼儿学步 儿童学习 写字的儿童 课堂 活动四 探究与分享 …… 课堂笔记：4.终生学习的原因？P17 ①学习伴随着我们的成长。 ②学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。 ③只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 活动五：合作探究 要求：（1）前后桌相互讨论。 （2）讨论时间3分钟。 （3）推选一名同学做代表进行发言。 …… 探究主题：我们为什么要学习？ 我们为什么要学习？ 有人说 为了挣更多的钱 有人说 为了找份好工作 有人说 为了实现梦想 有人说 为了父母亲人 有人说 为了将来的生存 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩。 而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。 当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。 当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。 成就感和尊严，给你快乐。 …… 5.学习的意义？ …… 课堂笔记：5.学习的意义？ P18—19 ①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 ▶热爱学习的毛泽东 ：毛泽东出生于湖南省湘潭县韶山冲南岸上屋场，他九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等，这为他后来的“古为今用”奠定了基础。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮父亲记账。尽管这样，他还如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的一些故事。难能可贵的是，他在阅读中善于独立思考。这些对于毛泽东后来数十年的革命生涯，显然是有启发和帮助的。 在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语，这期间他阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学下的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦。1918年6月，毛泽东从湖南省立第一师范学校毕业后，就投身到革命洪流中。 毛泽东用学... text has been truncated due to evaluation version limitation. 本课小结： 2.1 学习伴我成长 打开学习之窗 1. 什么是学习 2.正确认识学习 学习点亮生命 1.学习让我们生存 2.点亮心中的明灯 Lavf58.20.100 $$