1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

在社会中成长 21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站 版权所有 盗版必究 精品 上21世纪教育网 下精品教学资源 A a D 这个夏天，有一群人默默奉献，不畏辛苦，他们来自各行各业，有党员干部、有老师、有学生......我们称他们“志愿红”。 暑期，扬州某校高中毕业生王鑫得知社区召集志愿者，他第一时间报名参加，走上工作岗位，王鑫严格按照工作要求，在乡镇做疫苗接种登记和全员排查工作，那一丝不苟的工作状态得到了工作人员的高度好评。王鑫感觉自己的胆量变大了，语言表达能力和交际能力大大提升，同时也体会到了志愿工作者们工作的艰辛。 你是否参与过志愿者服务等社会实践活动？ 谈谈你的收获？ 学习社会知识 了解和认识社会 获得社会经验 形成社会认可的思维和行为方式 人的成长是不断社会化的过程 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 社会化 社会人 生物人 相关链接 第一目 在社会课堂中成长 猪肉 蔬菜 液化气 物流公司 农民、个体经营者 燃气公司 学习娱乐 服装厂、网店 工人、房地产开发商 教师、演员 住 衣 思考2：从个人与社会关系的角度，想一想材料告诉我们什么道理？ 个人离不开社会 列夫·托尔斯泰 个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。 ①人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 ③我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 为什么个人的成长离不开社会？ 02 养成亲社会行为 标题 4、亲社会行为的含义、表现 P8 指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。（补充到P8） 谦让 分享 帮助 他人 关心社会 发展 含义 表现 学以致用：以下行为属于亲社会行为吗？ 亲社会行为 不是 不是 亲社会行为 “夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”这句话告诉我们什么道理？ 康有为 释义：那些喜欢聚群厌恶孤独，彼此之间相互扶植的人，才是真正的发自内心的快乐 养成亲社会行为，做到谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等等 顾宪成 风声雨声读书声声声入耳， 家事国事天下事事事关心。 这句话告诉我们什么道理？ 我们要关心社会发展。 参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 5、为什么要养成亲社会行为？（原因/意义）P8 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性） ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（重要性） ③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（重要性） 劳动体验 研学旅行 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化、积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 6、如何养成亲社会化行为？(方式) P8 1.作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（） ①关注、了解社会问题，积极建言献策 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 A①②③ B①②④ C②③④ D①③④ 随堂演练 √ 2. “人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们（ ） ①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取 ②人的一生若只是索取，人生就没有意义 ③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献 ④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义 A.①②③ B③④ C.①②③④ D. ②③④ √ 课堂小结 在社会中成长 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 人的成长是不断社会化的过程 人的生存和发展离不开社