1.2 感知与判断——美术鉴赏的过程与方法 课件-2023-2024学年高中美术人美版（2019）美术鉴赏

鉴赏美术作品的一般过程是什么? 鉴赏的常见方法有哪些? 感知与判断 美术鉴赏的过程与方法 源远流长的中国风文化 绚烂的华夏文明 行业PPT模板http:///hangye/ 美术鉴赏的一般过程 美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品和美术现象进行观察、体验、联想、鉴别与评价。获得审美经验，提高艺术品味的认知活动。这个过程主要包括描述、分析、解释、评价四个步骤。 0 1 美术鉴赏的一般过程 分析：探讨形式关系，包括形状间的相互关系、色调的处理、空间的营造等。 评价：在一定范围内比较，判断这一作品的优劣，包括与作者其他作品比较、与同时代其他作品比较、与同类型作品比较等。 解释：推测作品的意义和作者想表达的思想，这种推测要建立在对作品的分析之上。 描述：陈述在作品中看到的东西，包括画面的内容、色彩、材质、肌理、尺寸等。 《清明上河图》 张择端 宋 宽24.8厘米、长528.7厘米 长卷形式，绢本设色 全图大致分为汴京郊外春光、汴河两岸、城内街市三部分。 你能用自己的画说说当时的情况是怎样的嘛？画面中的紧张氛围是怎么展现的？你从哪些方面看出来的？ 清明上河图中的这座虹桥，我们发现它的结构全都是一根又一根的重木，通过摩擦力和重力，纠结在一起，几乎没有钉子，只用一些绳子把它们捆住，但就是这样一座桥，这么多人挤在上面，那也是稳得一批。有意思的是，在600多年前，达-芬奇也画过一座类似结构的木桥，不过他并没有真正地去建这么一座桥，但北宋这个桥却是真实存在的，由此可见，我国古代的造桥技术也非常高，而这种高科技所反映的，便是我国古代劳 虹桥是非常重要的，因为如果它出现什么问题，漕运就会受阻，帝王将相没有饭吃会饿死，老百姓没有饭吃会起义，所以它不仅仅是当时开封的城市地标，同时也是开封乃至整个北宋的一个命脉所在。但就在此时，它又一次遇到危机了，这就是《清明上河图》中，继脱缰的惊马之后，描述的第二场即将发生的交通事故。一艘大船正在汴河航行，不知出于什么原因，桅杆竟然没有被放下来，如果万一把桥撞坏了，可以想见，船上的负责人肯定要倒大霉。所以我们就看到，船上的人都在七手八脚一通忙活，就连女人和孩子也上前帮忙。船上的人在忙活，岸上也没有闲着，有几个纤夫还有桥上面的帮手，正准备拿出一根绳子来拖住船，阻止船的继续前进。而帮不上忙的人，像是河上乌篷船里的人，也在大喊大叫，估计是在指挥。我们常说国人冷漠，事不关己高高挂起，确实，在这一场景中，看热闹的人也是一大堆，心里想的可能也是唯恐天下不乱，但很多时候，我们也表现得非常团结，这很奇怪，我想各位老板也有切身体会，所以总结一下我们的性格特点，其实就是两个字：复杂。动人民的智慧与汗水。 除了从画作整体上，我们可以看到这种设计之外，微观之处的取舍与设计也是比比皆是，我们常说，艺术源于生活，高于生活，张择端的《清明上河图》哪里高于生活了？正在于其中800多个鲜活的人物，因为他们几乎每个人，都有自己的戏份，这就是一台生动的北宋民间大戏。就比如说虹桥之上，人群看似杂乱无章，但细看就会发现，张择端其实是有精密的安排，通过这些安排，来反应北宋当时面临的社会问题。比如我们前几天说到的桥上的一处场景，名叫盲人受绊，这个盲人为什么会被绊倒，就是因为桥上有人在摆摊，而当时北宋明确规定，交通要道是不允许你摆摊售卖的，这就说明当时的社会管理系统已经出了问题。而在盲人的前面，是一头驴，驴的旁边有一顶轿子，抬轿的两个人正在咋咋呼呼地高喊，为什么喊，原来是对面有一个人把轿子的去路给拦住了，这哥们是一个开路的人，而在他身后，则是一个男人骑着高头大马，双方就这样僵持不下，坐轿的很有可能是文官，骑马的很有可能是武官，都在京城供职，有什么不好商量的，走个路都要拼个高低尊卑，这可能也反映了北宋当时激烈的党争。 张择端为什么会画这幅作品？ 他有什么用意呢？ 打开《清明上河图》，一个供消防用的望火亭就出现在卷首。据孟元老《东京梦华录》记载，当时汴京“于高处砖砌望火楼，楼上有人卓望。下有官屋数间，驻屯军兵五百人”。因开封城里分七十二坊，每一个坊都有一个望火亭来查看火情的。余辉指出，图中的望火亭上面没有人值守，“下面这两排房子按理应该是消防兵的兵营，这叫军坊民用，这在开封可以说是很严重的问题。” 北宋的开封城里每一纺也就是每一个居民小区都有忘火亭，庭上有值班人员瞭望，一旦发现着火了马上组织灭火，消防兵就住在忘火停下面的两排平房里。可画中的忘火停没有人看守，下面的消防兵也不见了，两排房子开了饭馆，消防用房经商了。背诵开封城找过几次大货，损失很大，你看用绘画就表现出来消防的形如虚设的通病 看守的官兵去哪儿了？来这儿了 来这坐着喝酒呢 这是一衙门口。是负责传递朝廷文件何上报下请的地方，府里的长官都要带着门口的这一批人把公文送到下一站去，快到晌午了，这个