《句子结构要完整》微课课件（共21页）+学习任务单2022-2023学年统编版语文八年级下册

《句子结构要完整》 微课学习 部编教材语法修辞“补白” （部编教材）人教版八年级下册 我们先来修改两个病句： ①看到同志们的认真负责，使我很受感动。 ②他给我描绘了农民除夕包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。 明确：①前一分句省略了主语，而后一分句又用“使”开头，这样整个句子就没了主语，去掉“使”或“看到”，句子就完整了。 ②谓语“描绘”后边应该有一个宾语的中心语（如情景），但由于定语太长，结果忘掉了宾语的中心语。 一个正确的句子，结构必须要完整，如果句子必须具备的语法成分残缺不全，那就会影响语意的表达。 今天，我们来学习《句子结构要完整》。 微课导入 1.课题名称： （部编教材）人教版八年级下册《句子结构要完整》 2.达成目标： 搞清楚句子的结构及类型。能分辨句子的成分。能修改句子成分残缺的病句。 3.课堂学习形式预告： 句子的结构及类型，完整的句子结构，句子成分残缺分析。通过训练达成目标。 4.学习方法建议：听讲、练习 任务指南 一、句子结构 1.什么叫句子结构？ 句子结构一般就是指句子成分，比如汉语的一般结构是： 主语部分+谓语部分 一个单句完整的句子结构是：（定）主//[状]谓<补>+（定）宾 例如：（我们）学生||[一定][要]学<好>（专业）课程。 知识清单 2.句子结构类型。 （1）简单句结构。 由主语和谓语构成，表达一个完整的思想。 例如：“我喜欢跑步。” （2）并列句结构。 由两个或多个简单句通过连词连接而成，表达两个或多个相互独立的思想。 例如：“我喜欢跑步，但我也喜欢游泳。” （3）复合句结构。 由一个主句和一个或多个从句构成，主句表达主要思想，从句则提供更多的细节或补充说明。 例如：“因为天气很热，所以我选择去游泳。” （4）并列复合句结构。 由两个或多个复合句通过并列连词连接而成。 例如：“虽然今天下雨了，但我还是决定去散步，因为我觉得雨中漫步很浪漫。” 二、句子结构要完整 1.什么叫句子结构完整？ 在现代汉语中，完整的句子结构指具有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的句子。因其位置变化，这样的句子大致有以下几种： （1）定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语。 例如：（我们） 厂 ‖ [又]试制 〈成功〉了 （新） 产品。 这个句子是典型的完整的句子结构，其中（ ）中是定语，[ ]中是状语，< >中是补语。 例如：[最近]，（我们） 厂 ‖ [又]试制 〈成功〉了 （新） 产品。这个句子在定语、主语前加了句首状语。 （3）定语+主语+状语+谓语+定语+宾语+补语。 例如：（痴痴）的我[又]等了（负心）的你〈两天〉。这个句子是先宾语、后补语的句子结构。 （2）状语+定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语。 2.句子成分残缺。 是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。 3.句子成分残缺分析。 （1）缺主语。 ①在万恶的旧社会,逼得我们穷人逃荒要饭,卖儿卖女,家破人亡。 应删去“在”（句首滥用介词，造成主语残缺） ②经过这次活动，使同学们都受到了深刻教育。 应删去“使”（滥用“使”字结构，造成主语残缺）　 ③他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，并安排他担任了县长的职务。 在“并安排他担任了县长的职务”前加“上级”（省略不当，造成主语残缺） （2）缺谓语。 ①不坚固的房子被地震倒塌了。 在“倒塌”前加上谓语“震”（“倒塌”在句中作补语） ②一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。 前句只有主语“朱柯忠”和状语“在去炮兵阵地的路上”，缺谓语。可在“突然”后加上“发现”作谓语。（误以介词结构做谓语，导致谓语残缺） ③走上工作岗位后，他就主动参与社会灾害性事故处理，安定社会生活的责任。 错把“安定”当谓语，导致后句谓语残缺。可在“安定”前加上“承担”作谓语。（误把定语中的动词作谓语，造成谓语残缺） （3）缺宾语。 ①县政府严肃处理水泥厂擅自提价。 应在句末加上“的错误”。 ②为了弥补用水不足，只好将废水回收，开展一水多用和用河水代替自来水使用。 谓语“开展”缺少宾语，应该在句末加上“的活动”。（有些动词，后面要求带名词性宾语，可是他们的后面没有宾语中心词，如“解决、发展、开展、采用、进行、扩大、提高、抓紧、表达”等。） ③到会的同学畅谈了一年来努力学习，互相帮助，取得了很大成绩。 句末加“的情况”。 （宾语前的定语太长，往往会使得宾语中心语残缺。） （4）缺定语。 ①我一点也不怀疑他有为共产主义理想的决心。 应在“理想”后加上“而奋斗”。 ②要想取得优异成绩，必须付出劳动。 在“劳动”前加上“艰苦的”。 （5）缺状语。