第17课《昆明的雨》课件（共27张PPT） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

昆明的雨 汪曾祺 汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人,现当代作家、散文家、戏剧家。 早年毕业于西南联大,历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑。 在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》,小说《受戒》,散文集《蒲桥集》,大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。 作者简介 背景介绍 汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。在昆明,他不仅接受了良好的高等教育,结识了许多师长和朋友,开始走上文学创作之路,还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说,昆明无异于是他的第二故乡。 写作背景 《昆明的雨》写于1984年5月19日 汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。在昆明,他不仅接受了良好的高等教育,结识了许多师长和朋友,开始走上文学创作之路,还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说,昆明无异于是他的第二故乡。 汪曾祺73岁生日时曾作诗一首:“往事回思如细雨,旧书重读似春潮。白发无情侵老境,青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中,也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。 学习目标 1.理清文章思路,感知文章内容,体会课文形散神聚的特点。 2.赏析文中的景、事、物,品味平淡而有趣味的语言。 3.体会作者在景、物之中寄寓的的深情,培养热爱自然和生活的美好情感。 文体介绍 汪曾祺散文特点: 他的散文写风俗,谈文化,忆旧闻,述掌故,寄乡情,花鸟鱼虫,瓜果食物,无所不涉。读他的散文就好像聆听一位性情和蔼、 见识广博的老者谈话,虽然话语平常,但饶有趣味。 为文章划分段落及概括大意。 第一部分(1-2段):引出“我想念昆明的雨”的话题。 第二部分(3-5段):写昆明的雨和雨季。 第三部分(6-8段):写昆明雨季中一些有代表性的景、物、人。 第四部分(9-10段):写“我”在雨中的生活经历,引发乡愁与诗情。 第五部分(11段):总结全文,起到点题的作用。 围绕着这种对昆明的想念之情,作者以“昆明的雨”为触发点,将记忆中昆明的景、事、物、人逐一展开,给我们展现了一幅幅美的画卷。 如:倒挂开花的仙人掌、雨季的菌子、果子、缅桂花;苗族女孩叫卖杨梅,房东母女给房客们送花,我与同学在小酒店久坐等 。 感知内容 思考探究 文章题为“昆明的雨”,为什么开篇却描述给宁坤的画? ①所画的倒挂而解开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物。突出昆明多面的特点; ②引出下文对“昆明的雨”的描述,吸引读者。 文中最能体现四十年后作者对“昆明的雨”情感的句子? 我想念昆明的雨。(11) 我想念昆明的雨。(2) 梳理线索 贯穿全文的情感线索:对昆明的雨及昆明的想念。 为什么说昆明的雨季是明亮的、丰满的使人动情的? “明亮的”:“并不使人厌烦”,“是下下停停、停停下下,不是连绵不断,下起来没完”;而且“并不使人气闷”、“气压不低,人很舒服”。所以无论从雨季的自然环境来看,还是生活在雨季的人们的心情来看,都是“明亮的”。 “丰满的”:“昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛”。“浓绿”“水分饱和”“夸张的旺盛”, 仙人掌多,且极肥大,可以代替篱笆,并且倒挂着也能开花。说明昆明雨季的湿润,植被是活力四射的,生命力是非常旺盛的。菌子多,杨梅大,盛产缅桂花和木香花,说明昆明的雨季物产丰富,且极具生命的张力。所以是“丰满的”。 “使人动情”:雨有时会引起淡淡的乡愁,会想起李商隐的《夜雨寄北》触发愁绪,会让人看到陈圆圆的石像而心生感慨,会触发诗情,让人四十年不会忘怀。 昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念不忘?请概括其特点。 1、雨季很长,有所间歇; 2、气压不低,让人舒服; 3、雨季明亮丰满,草木旺盛。 本文除了雨还写了什么? 仙人掌 各种菌子 杨梅 缅桂花 想念 感受雨之韵味 滋味之美 人情之美 氛围之美 风俗之美 景色美 “城春草木深,孟夏草木长” 巧妙将诗句结合起来,一个“深”、一个“长”我们眼前似乎出现了雨中绿意欲滴的华润之美,嫩叶挣长的生机之美。短短十字,将昆明雨季下草木的茂盛和兴旺一概而出。 品美 体会风俗之美 旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西:一面小镜子,周围画着八卦,下面便是一片仙人掌,——在仙人掌上扎一个洞,用麻线穿了,挂在钉子上。 (给人身临其境的感受,彰显了昆明的地域风情。) 昆明之美——美在味道 便宜美味的牛肝菌 格调较高的青头菌 菌中之王鸡枞 中看不中吃的鸡油菌 青头菌 鸡枞 牛肝菌 鸡油菌 乍一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能吃?!颜色深褐带绿,有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛,乱七八糟!可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成